培訓不僅是一項管理技術(shù)，更是一件充滿人性的作品。一個有溫度、有靈感、有觸發(fā)的培訓產(chǎn)品，離不開我們對于人性的深度理解。身為培訓人，如果你能洞悉一些常見心理原理，并學會因勢利導，也許你做出的培訓產(chǎn)品，會具有別樣的質(zhì)感。獵奇心理“獵奇心理”就是我們常說的好奇心理。對于未知的人和事物，人們往往有一種想知道（學習）的欲望。這種心理效應(yīng)，不因人們的年齡而變，但確實存在成人和孩子在好奇領(lǐng)域的差別。做培訓和做產(chǎn)品...

我還記得，第一次聽說沃倫·巴菲特把80%的時間花在閱讀和思考上的時候有多么驚訝。而且在整個職業(yè)生涯中，他都是這樣做的。更讓我的驚訝的是，他的商業(yè)伙伴透露出來的每周日程安排：你可以時不時看一下他的日程表，就會發(fā)現(xiàn)他還有專門的理發(fā)時間。星期二，理發(fā)日這就是他創(chuàng)造世界上最成功的商業(yè)記錄之一的原因。他有很多時間思考。“這怎么可能？”我有點不敢相信。“為什么一家有數(shù)十萬員工公司的首席執(zhí)行官會有這么多空閑時間，而...

企業(yè)培訓項目如何創(chuàng)造價值？這是每個培訓人都要回答的日常問題。提升學習體驗、提高學員滿意度、實施考試、測訓結(jié)合、提供輪崗機會、成立項目小組、收集實踐案例這些操作的確使學習發(fā)展取得了長足進步，不過要真正將企業(yè)培訓轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果，培訓人還有一個巨大的邏輯鴻溝需要逾越。那么，這個鴻溝是什么？請看本文~學習轉(zhuǎn)化的邏輯鴻溝首先要明確什么是學習轉(zhuǎn)化，要知道學習轉(zhuǎn)化的終點并不是把知識從老師處傳導到學生處，在《將培訓...

我親眼見證了，很多培訓經(jīng)理成功轉(zhuǎn)型為業(yè)務(wù)骨干。這其實給培訓經(jīng)理，提供了又一條光明的職業(yè)通道。做培訓的HR伙伴們應(yīng)該很熟悉人才“九宮格”模型，從業(yè)績和潛力兩個維度，將人才進行不同的歸類。借用這個思路，也可以從培訓專業(yè)度和業(yè)務(wù)專業(yè)度的角度，給咱們培訓經(jīng)理做個九宮格分類。對照看看，你處于“九宮格”的哪個位置呢？01：菜鳥型通常來說，初入職場的培訓人往往處于這個階段。一方面對于培訓工作還沒建立起專業(yè)度，另一...

今天的文章來自一位我的好友，陳勇，一位擁有30多年工作經(jīng)驗的資深獵頭。同時他也是知名獵頭機構(gòu)FMC的創(chuàng)始人。在創(chuàng)業(yè)之前，曾在眾多知名獵頭公司工作，擁有豐富的跨行業(yè)經(jīng)驗。要知道，獵頭在工作中要接觸大量候選人和企業(yè)，他們對職場的洞察是非常值得聽取的。下面，就來看看來自他的10條良心忠告吧：1、從平庸的忙碌到精準的勤奮目前的社會和職場，無論你是否愿意，被環(huán)境所迫，“忙碌”似乎都已成為標配。但很多忙碌，只是現(xiàn)實...

成大事者，在成長歷程中，有三次極其重要的躍升。如果跨不上去，你的高度，基本就很難往上了。一個洞察身邊事物本質(zhì)的公眾號從個人貢獻者，到人員管理者第一次躍升，是從個人貢獻者，到人員管理者。 這個躍升，是從依靠自己，變?yōu)橐揽縿e人。 千萬不要小看自己第一次帶人，這是對你整個能力系統(tǒng)的徹底重構(gòu)。 當你只是個人貢獻者時，你的能力系統(tǒng)是： 有問題 → 動手 → 解決。 而你一旦成為人員...

現(xiàn)在的培訓理念實在太多，多到了讓人不知所措的地步。盲目跟風，往往會落得個東施效顰的下場。其實，和絕大多數(shù)的管理職能類似，培訓的關(guān)鍵是厘清幾個關(guān)鍵問題。問題問對了，事情也就解決了一大半。作者：安秋明 來源：培訓人社區(qū)第一個問題：學員的典型任務(wù)場景是什么？任何培訓的目的都是有用，有用的前提是我們了解學員。了解他/她的基本情況（崗位、職務(wù)、司齡、履歷等），了解他/她的日常工作職責、關(guān)鍵任務(wù)指標，了解他/她所...

作為培訓人，我們究竟應(yīng)該怎么和業(yè)務(wù)部門建立合作關(guān)系？在分享“如何與業(yè)務(wù)部門建立伙伴關(guān)系”這個話題之前，我們先要對以下兩個問題建立基本共識：如何定義伙伴關(guān)系？為什么要與業(yè)務(wù)部門建立伙伴關(guān)系？什么是合作伙伴關(guān)系？根據(jù)實戰(zhàn)經(jīng)驗，我對“合作伙伴關(guān)系”下了一個定義——建立在認可基礎(chǔ)之上，當對方遇到問題或挑戰(zhàn)時，會主動想到你，并向你尋求幫助和支持的關(guān)系。認可源于專業(yè)和工作作風。作為培訓部門，想在與業(yè)務(wù)部門溝通...

培訓花了那么多的人力、物力、財力，但永遠面臨一個嚴峻的問題：沒效果。一說培訓都覺得培訓很重要，但是真正落實到工作中卻又覺得做不出價值，員工也覺得很多培訓是浪費時間，只是應(yīng)付一下走過場。今天我們就來聊聊這個培訓人避之不及，經(jīng)理人嗤之以鼻，學員們醉眼迷離，公司里的不解之謎：“為什么培訓沒有效果？”我們首先看看這個問題，他包含了兩個名詞：1、培訓；2、效果。我們需要對這兩個詞進行定義：一、什么是培訓？培訓...

很多人都想成為最好的自己，但或許你會困惑：一旦成年了，自己是否真的有可能成為一個更好的人？從心理學的角度來說，答案是肯定的。每個人總有辦法提高自己。然而，這個答案引出了更多問題。成為更好的人的最好方法是什么？什么是最簡單而最有用的方法？在自我成長方面哪些工作又是最重要的？想要讓自己變得更強、更厲害，有時候還是要講求一些策略的。如果你不知道怎么做，以下分享的四個策略，就是你需要做到的事情，希望能幫到...