
職 務(wù) 分 類(lèi) 表 職務(wù) 職別 一 二 三 四 1 總經(jīng)理 2 副總經(jīng)理 3 總工程師 廠 長(zhǎng) 副總經(jīng)理 4 副廠長(zhǎng) 各部經(jīng)理 總工程師 廠 長(zhǎng) 5 副經(jīng)理 總經(jīng)理助理 高級(jí)工程師 高級(jí)研究員 副廠長(zhǎng) 各部經(jīng)理 6 科 長(zhǎng) 工程師 研究員 副...
銀行業(yè) 一.招聘畢業(yè)生的銀行主要有如下五類(lèi): 1. 四大商業(yè)銀行總行(工、農(nóng)、中、建); 2. 三大政策性銀行(國(guó)家進(jìn)出口銀行、國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行、農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行); 3. 城市分行(如工商銀行北京分行等); 4. 中小銀行(光大銀行,北京工商銀行等) 5.外資銀行(匯豐,花旗) 二. 一般說(shuō)來(lái): 1. 總行比分行要好; 2. 四大行中,待遇從高到低排名是:農(nóng)、中、建、工; 3. 四大行待遇比政策性銀行好; 4. 股性制銀行的待遇最好,也最難進(jìn)入,例...
1,會(huì)計(jì)的6大基本要素是什么? 2,會(huì)計(jì)的3大報(bào)表是什么? 3,權(quán)益性支出與資本性支出的差異是什么? 3,固定資產(chǎn)折舊采用的方法有哪些? 4,固定資產(chǎn)賬面價(jià)值在什么情況下會(huì)出現(xiàn)負(fù)值? 5,新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則出臺(tái)后,對(duì)企業(yè)的影響有哪些? 6,企業(yè)所得稅的改革對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)的影響是什么? 7,企業(yè)應(yīng)該如何面對(duì)金融危機(jī)? 8,面對(duì)金融風(fēng)暴,作為一名管理人員,集體減薪和裁員你會(huì)選擇哪一個(gè)? 9,市場(chǎng)前景,加薪和升職,你更重視哪一個(gè)? 10,...
一.概述: 面試分為筆試前的零面和筆試后的一面二面,面試無(wú)非考察兩樣?xùn)|西:氣質(zhì)與思維。氣質(zhì)包括你的形象、談吐舉止,思維則包括你的問(wèn)題分析能力,大局觀,價(jià)值觀,心理素質(zhì)等。 氣質(zhì)與思維是很難在短時(shí)間發(fā)生根本改變的,但是通過(guò)細(xì)節(jié)的把握,我們也可以“渾水摸魚(yú)” 二.面試要素和基本要求 1. 形象:標(biāo)準(zhǔn)流程是正裝+淡妝(女)+刮胡子(男)+進(jìn)門(mén)之前的口香糖。銀行之類(lèi)的窗口行業(yè)和公務(wù)機(jī)關(guān)非常喜歡俊男美女,長(zhǎng)相我們無(wú)法決...
一、看測(cè)評(píng)的理論背景 一套成熟悉的心理測(cè)量工具需要經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展,并有大量的學(xué)術(shù)專(zhuān)著及文章,一般都具有雄厚的心理學(xué)背景。了解理論背景,可以求教于一些專(zhuān)業(yè)的人士,或在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行查找,從大量的文章上非常容易區(qū)別測(cè)評(píng)理論背景的好壞及實(shí)際應(yīng)用情況。 二、看公司的專(zhuān)業(yè)背景 心理測(cè)量是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性非常強(qiáng)的專(zhuān)業(yè),需要專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)人員才能操作,所以在選擇工具時(shí)可以比較一下公司的背景,例如:專(zhuān)家的背景、公司的背景...
帶走我的員工,把工廠留下,不久后工廠就會(huì)長(zhǎng)滿雜草;拿走我的工廠,把我的員工留下,不久后我們還會(huì)有個(gè)更好的工廠。 —— 安德魯·卡內(nèi)基 人才與策略不同,是無(wú)法被對(duì)手公司輕易效仿的。 —— 韋爾奇 我在做企業(yè)的時(shí)候,是個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,從來(lái)沒(méi)有人教過(guò)我們?cè)趺催\(yùn)作這個(gè)公司。做企業(yè)的時(shí)候,一些優(yōu)秀的人才對(duì)公司非常重要。我認(rèn)為虛心求教和咨詢(xún)很重要。 —— 丁磊 沒(méi)辦法,因?yàn)橛行?zhuān)業(yè)知識(shí),無(wú)論怎么補(bǔ)課,就是到不了那個(gè)...
一、設(shè)計(jì)理念方面的面試題(以下問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,但可以在溝通的過(guò)程是了解對(duì)方理論方面的深淺程度): 1、在你所見(jiàn)的平面設(shè)計(jì)作品中你認(rèn)為哪些國(guó)家或地區(qū)的作品令你印象深一些?為什么? 2、國(guó)內(nèi)你最欣賞的平面設(shè)計(jì)師有哪些? 3、國(guó)內(nèi)的平面設(shè)計(jì)作品對(duì)你印象最深的是哪些? 4、你認(rèn)為最成功的平面設(shè)計(jì)作品是什么,舉一二例子說(shuō)明一下? 5、國(guó)外的發(fā)達(dá)國(guó)家的平面設(shè)計(jì)狀況是怎樣的? 6、中國(guó)的平面設(shè)計(jì)與國(guó)外的同行比較有什么...
我對(duì)工資沒(méi)有硬性要求。我相信貴公司有一個(gè)薪酬標(biāo)準(zhǔn),在處理我的問(wèn)題上會(huì)友善合理。我注重的是找對(duì)工作機(jī)會(huì),所以只要條件公平,我則不會(huì)計(jì)較太多。 “為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)”、“你是怎么看教師這個(gè)工作的” 讀的就是師范類(lèi)的專(zhuān)業(yè),做教師符合自己的專(zhuān)業(yè),而且現(xiàn)在公司之類(lèi)的工作不夠穩(wěn)定,教師穩(wěn)定性比較高,現(xiàn)在好的學(xué)校對(duì)教師的培養(yǎng)很好,也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。 對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心,更多了...
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