大學(xué)生就業(yè)困難，普遍認(rèn)為有以下幾個(gè)原因：一是上個(gè)世紀(jì)，高校擴(kuò)招，大學(xué)生的數(shù)量過于龐大，導(dǎo)致社會(huì)人才供需矛盾突出，尤其是受金融危機(jī)的影響，全球經(jīng)濟(jì)整體滑坡，加劇了這一矛盾;二是政府部門對于解決大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)幫扶政策力度不夠和服務(wù)體系有待完善;三是學(xué)校教育教學(xué)和專業(yè)安排不合理，與市場對人才的需求嚴(yán)重脫節(jié)。于是，人們紛紛責(zé)難政府出臺(tái)的相關(guān)政策與管理不力，質(zhì)疑高校教育教學(xué)質(zhì)量滑坡等等，諸如此類。然而，...

　　第一個(gè)十年是積累的十年。 　　最開始的起點(diǎn)重要也不重要，但要盡量選擇一個(gè)可以看清前景的行業(yè)，當(dāng)然如果是行業(yè)食物鏈中越往上越好。 　　另外，沒有無前途的行業(yè)，只有沒前途的企業(yè)與個(gè)人。 　　如果有機(jī)遇的話，在這個(gè)十年進(jìn)行創(chuàng)業(yè)嘗試也無不可。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)本身是創(chuàng)意、機(jī)遇與熱情三者的產(chǎn)物，所以在二十五到三十五歲的年紀(jì)如果有這三者的結(jié)合時(shí)，應(yīng)當(dāng)去做。 　　創(chuàng)業(yè)非一般人的經(jīng)歷，從職涯與人生看，這十年要做到三點(diǎn)。...

　　30歲，對“企業(yè)文化”或是“企業(yè)愿景”之類的華美說辭早已麻木。在他們看來，企業(yè)并不是員工的家，企業(yè)和員工說到底是一種交易的關(guān)系——企業(yè)支付薪水，員工提供勞動(dòng)力或是智力。 　　他們的倦怠和迷惘，不僅因?yàn)樗麄兪瞧髽I(yè)人，更因?yàn)樗麄冞€是社會(huì)人。作為企業(yè)人，他們按照職位的標(biāo)準(zhǔn)來做事，從而得到相應(yīng)的報(bào)酬。但作為社會(huì)人，這些報(bào)酬并不能保障他們的未來，員工在企業(yè)的任職結(jié)束，也意味著交易的結(jié)束，企業(yè)就不再對這個(gè)員...

　　大多數(shù)企業(yè)的HR都是用PPT來畫組織機(jī)構(gòu)圖的，PPT作圖是很美觀，但除了美觀以外，好像沒有太多的意義。而我發(fā)明的Excel組織機(jī)構(gòu)圖，除了樣子稍顯不夠?qū)I(yè)以外，卻多了許多PPT所不具備的功能。比如說，當(dāng)某些組織層級(jí)太多時(shí)，PPT只能畫到團(tuán)隊(duì)級(jí)，而Excel卻能把整個(gè)公司都畫進(jìn)去，并且精確到每個(gè)崗位每個(gè)人;PPT無法使用計(jì)算功能，Excel卻能用公式分別給每個(gè)組織的崗位數(shù)和員工人數(shù)求和;Excel組織機(jī)構(gòu)圖在維護(hù)...

　　1.正確的職業(yè)理想，明確的職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設(shè)計(jì)過程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)的。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會(huì)環(huán)境、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約。社會(huì)發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù)，凡是符合社會(huì)發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的，并具有現(xiàn)實(shí)的可行性。大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個(gè)人志向與國家利益和社會(huì)需要有機(jī)地結(jié)合起...

　　1. 利益整合原則。利益整合是指員工利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲員工的利益，而是處理好員工個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系，尋找個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)。每個(gè)個(gè)體都是在一定的組織環(huán)境與社會(huì)環(huán)境中學(xué)習(xí)發(fā)展的，因此，個(gè)體必須認(rèn)可組織的目的和價(jià)值觀，并把他的價(jià)值觀、知識(shí)和努力集中于組織的需要和機(jī)會(huì)上。 　　2. 公平、公開原則。在職業(yè)生涯規(guī)劃方面，企業(yè)在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)、任職機(jī)...

　　職業(yè)定位，邁出關(guān)鍵一步 　　職業(yè)生涯規(guī)劃是指針對個(gè)人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測定，確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。換句話說，職業(yè)生涯規(guī)劃要求根據(jù)自身的興趣、特點(diǎn)，將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長處的位置，選擇最適合自己能力的事業(yè)。職業(yè)定位是決定職業(yè)生涯成敗的最關(guān)鍵的一步，同時(shí)也是職業(yè)生涯規(guī)劃的起點(diǎn)。 　　那么究竟怎樣來理解職業(yè)定位呢?簡單地說，職業(yè)定位就是做本色演員，“做回我自己”...

　　職業(yè)規(guī)劃的八個(gè)要素，簡稱職業(yè)規(guī)劃“天龍八部”： 　　一、無論你現(xiàn)在或?qū)韽氖碌穆殬I(yè)是什么，對職業(yè)要負(fù)責(zé)這一點(diǎn)切切不可忘記。 　　二、切記和諧融洽的人際關(guān)系非常重要。 　　三、要優(yōu)化你的交際技能。 　　四、要善于發(fā)現(xiàn)變化并適應(yīng)變化。 　　五、要善于學(xué)用新技術(shù)。 　　六、摒棄各種錯(cuò)誤觀念。 　　七、選擇就業(yè)單位時(shí)事前應(yīng)多做摸底研究。 　　八、要不斷開拓進(jìn)取、不斷開發(fā)新技能。 　　由于職業(yè)生涯是一個(gè)...

　　一、只在求職網(wǎng)站上發(fā)布工作申請和把自己的簡歷扔進(jìn)成百上千的求職者的簡歷堆里沒什么兩樣。 　　二、避免“發(fā)布和禱告”的做法，即求職者在網(wǎng)上發(fā)布簡歷申請職位，然后就坐等工作機(jī)會(huì)的降臨。 　　三、提交有錯(cuò)誤的個(gè)人簡歷和求職信。有許多單位HR說：“我只要看到拼寫錯(cuò)誤和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，就立刻會(huì)按刪除鍵。我不耐煩再讀下去了。” 　　四、在社交網(wǎng)絡(luò)中，只會(huì)問對方能為你做什么. 　　建立社交網(wǎng)絡(luò)能讓你接觸到一些永...