21世紀(jì)的今天，一個(gè)組織所做的80%，它的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也同樣會(huì)做到，因?yàn)橐瓿晒ぷ?，總需要獲取信息、知識(shí)、原材料和技術(shù)，而這些資源對(duì)各方都是開(kāi)放的。因此，一個(gè)組織的成功與失敗，就取決于其工作中另外的20%，而這另外的20%完全是人的因素。人才，已成為我們能否永續(xù)經(jīng)營(yíng)、保持核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵點(diǎn)，而杰出的人才源于卓越的教育培訓(xùn)。因此，培訓(xùn)的重要性已越來(lái)越受到企業(yè)的重視。但是，許多企業(yè)在做培訓(xùn)工作時(shí)，并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到工作分析...

一個(gè)人干工作，沒(méi)有3年的時(shí)間，是不會(huì)有太多感受的，經(jīng)歷一定時(shí)間的磨練后，才知道是不是適合自己。如果在一個(gè)行業(yè)里工作僅僅是遇到一些困難和挫折，這是很正常的，感到厭煩時(shí)最好強(qiáng)迫自己堅(jiān)持下去，過(guò)了這個(gè)“坎”，說(shuō)不定就找到了其中新的樂(lè)趣，堅(jiān)持下去就會(huì)成為這個(gè)方面的專(zhuān)家。 盡快融入公司文化 每個(gè)公司都有自己的企業(yè)文化。小胡同學(xué)來(lái)到一家公司給人力資源部提了一個(gè)建議：下班后為過(guò)生日的員工開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)單的Party，公司再...

近期《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》頒布，其中明確提出“必須大力提高國(guó)民再掛，在繼續(xù)發(fā)揮我國(guó)人力資源優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，加快建立我國(guó)人才競(jìng)爭(zhēng)比較優(yōu)勢(shì)，逐步實(shí)現(xiàn)由人力資源大國(guó)向人才強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變?！边@是我國(guó)第一個(gè)人才發(fā)展規(guī)劃綱要，涉及到人才培育和使用，涉及到各個(gè)層面的人才建設(shè)，綱要提出了“服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機(jī)制、高端引領(lǐng)、整體開(kāi)放”的24字方針。整體上看來(lái)，人才綱要大多是在宏觀的層面，包...

管好銷(xiāo)售人員通常與三個(gè)方面有密切的關(guān)系，包括：領(lǐng)導(dǎo)人、激勵(lì)政策、制度，就重要性來(lái)看，激勵(lì)政策被公認(rèn)為刺激銷(xiāo)售人員的最重要手段，眾多公司都有自身非常嚴(yán)密的激勵(lì)制度，這些制度都是在長(zhǎng)期的市場(chǎng)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，有著極高的實(shí)用價(jià)值。但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的跟蹤分析，我們發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，很多企業(yè)的激勵(lì)政策不可謂不嚴(yán)謹(jǐn)，但是他的效果并不是很好，其中很多更象是利益制衡的工具，而不象是激勵(lì)的工具。而那些看似簡(jiǎn)陋的、缺乏系統(tǒng)的...

一方面，讓你懊惱不已的挫折稀松平?！獜脑谏痰昀镔?gòu)物時(shí)找不到銷(xiāo)售助理，到碰上的銷(xiāo)售人員無(wú)法幫你找到熱銷(xiāo)商品，再到遭遇羅羅嗦嗦的機(jī)器合成語(yǔ)音信息——永遠(yuǎn)也無(wú)法讓你找到有生命的客戶(hù)服務(wù)代表。而另一方面，每周7天、每天24小時(shí)運(yùn)行的咨詢(xún)臺(tái)日趨興起，購(gòu)物網(wǎng)站為你提供幫助的彈出對(duì)話框無(wú)處不在——消費(fèi)者可以用140個(gè)字節(jié)的推文提出自己的意見(jiàn)，這一切都表明，公司比以往任何時(shí)候都更在意消費(fèi)者了，而且也更負(fù)責(zé)了。 “我們...

A是一家新近成立的兒童教育咨詢(xún)公司。該公司將美國(guó)某一兒童教育的品牌帶到了中國(guó)，他的發(fā)展戰(zhàn)略是通過(guò)發(fā)展俱樂(lè)部會(huì)員制，推廣先進(jìn)的教育理念，擴(kuò)大該品牌在中國(guó)的影響力和知名度，最終擁有自己的特有的品牌產(chǎn)品以及傳媒刊物。 A的受眾是學(xué)齡前的兒童，因此主攻方向也就主要是一些高檔的社區(qū)和幼兒園。通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷和聯(lián)合搞活動(dòng)的方式和這些機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，獲取準(zhǔn)客戶(hù)的信息，然后由銷(xiāo)售部的推廣人員逐一跟進(jìn)。由于A對(duì)客戶(hù)的分...

如同企業(yè)的其他資產(chǎn)一樣，企業(yè)的人力資產(chǎn)也可分為優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)和不良資產(chǎn)。優(yōu)質(zhì)人力資產(chǎn)是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，是企業(yè)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要因素;而不良人力資產(chǎn)則隨時(shí)存在著被“剝離”的危險(xiǎn)。經(jīng)濟(jì)危機(jī)的來(lái)臨，促使企業(yè)更加認(rèn)真地審視其人力資產(chǎn)，以識(shí)別哪些是優(yōu)質(zhì)人力資產(chǎn)，哪些是不良人力資產(chǎn)。 一般來(lái)講，戰(zhàn)略符合度、性?xún)r(jià)比和可替代性是區(qū)分優(yōu)質(zhì)人力資產(chǎn)與不良人力資產(chǎn)的三個(gè)重要維度。 你所從事的業(yè)務(wù)符合企業(yè)戰(zhàn)略么 經(jīng)濟(jì)危...

在民營(yíng)企業(yè)的組織管理中，絕大多數(shù)的經(jīng)理人都經(jīng)常抱怨說(shuō)老板賦予自己的權(quán)力太少，權(quán)責(zé)不能對(duì)等。但說(shuō)到權(quán)力時(shí)，大家卻又都覺(jué)得比較尷尬，羞于出口——干部不敢理直氣壯地要權(quán)，要權(quán)就會(huì)被人懷疑居心叵測(cè);老板更是不敢名正言順地授權(quán)，擔(dān)心一旦授權(quán)就會(huì)失控。所以，很多領(lǐng)導(dǎo)都吝嗇權(quán)力，很多下屬也都喜歡把缺乏權(quán)力當(dāng)做一種借口，當(dāng)做一種抱怨。權(quán)責(zé)不能對(duì)等已經(jīng)成為企業(yè)的一種常態(tài)，更成為企業(yè)的一種管理病態(tài)，這也是企業(yè)執(zhí)行無(wú)力和...

文章從高校按照政府政策要求全面實(shí)施崗位設(shè)置與聘任管理的大背景出發(fā)，結(jié)合某高校的現(xiàn)實(shí)情況，探討了崗位設(shè)置中的需要面對(duì)的有關(guān)重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題，提出了高校崗位設(shè)置的工作思路與具體做法，并對(duì)高校崗位設(shè)置與管理工作中有關(guān)重點(diǎn)問(wèn)題處理以及崗位聘后管理提出了相應(yīng)對(duì)策與建議。 隨著事業(yè)單位收入分配制度改革的進(jìn)一步推進(jìn)，作為高校人事制度改革的重要內(nèi)容，崗位設(shè)置與管理作為一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)擺到了高校面前。作為教育事業(yè)...