高德思：在25歲的時候建立一個自己的董事會真是件無比聰明的事。我想我要列舉出周圍成功人士的五點品質(zhì)，因為在中國總是有很多年輕人問我，如果他們想要成為一個有魅力的成功雇員，或是要創(chuàng)業(yè)的話，需要什么樣的品質(zhì)。這是很有趣的問題，各個國家可能不盡相同。但是我認為這五個品質(zhì)是最基本的、共通的。你如何來輔導那些20到25歲之間的年輕人呢?如果說以三十歲為最后期限的話，這些人還是有時間來思考的。還有時間來思考自己的性格...

作為過來人，我時常要用自己并不豐富的經(jīng)驗，去應付后來人嗷嗷待哺的討教。坦白講，在這類咨詢中，我最怕、也是最有技術難度的，莫過于身處校園的那些有志氣的年輕人，雄心滿滿卻又充滿憂患的“職業(yè)規(guī)劃”。 而且，一個普遍現(xiàn)象是，學歷越是高，越難以平衡理想跟現(xiàn)實之間的關系。尤其在傳媒圈，有個極端的說法是，實現(xiàn)個人財務自由，跟肩負家國使命，幾乎南轅北轍。想想看也是，新聞從業(yè)者無論在哪里，都是付出的汗水跟所得的收入...

謝里爾·桑德伯格是社交網(wǎng)站“Facebook”的首席運營官，公司的“二把手”。在她加盟之初，“Facebook”還只是“看上去很美”，資金狀況“有進無出”。但短短兩年時間，她就讓公司年收入達到數(shù)億美元，成就了一個網(wǎng)絡神話。而她本人，也以女性之身，令男性主導的硅谷文化受到?jīng)_擊。根據(jù)Facebook首次公開募股申請(IPO)文件披露，其首席運營官桑德博格去年的薪酬總額達到3,080萬美元，超過她的老板扎克伯格。 桑德伯格之所以...

第一坎:"青黃不接”階段 工作1-3年是職業(yè)生涯最"青黃不接”的階段:你既不像畢業(yè)生那么"單純”，又不像有四五年資歷的那樣能"獨擋一面”，正處于"一瓶不滿，半瓶晃蕩”的狀態(tài)，那么這時候你如果跳槽找工作，其難度可想而知。 1、這個階段的主要疑問是: "我是誰?”"我能做什么?”迷茫的主要原因是缺乏自信和社會經(jīng)驗。 2、職業(yè)管理顧問的忠告和建議解決方案 這段時間最好不要輕易跳槽，相反，如果這段時間你較為"安靜”，你往往...

每個人在職場中或多或少都有這樣的模式，所以在邁向成功之前，更需要時時檢視自己，不管是高級主管還是基層員工。為什么許多才華橫溢的人也難脫失敗的命運?美國哈佛商學院MBA生涯發(fā)展中心主任詹姆士·華德普與提摩西·巴特勒博士，歸納出以下這些有缺陷的職場心理行為模式。每個人在職場中或多或少都有這樣的模式，所以在邁向成功之前，更需要時時檢視自己，不管是高級主管還是基層員工。 狂妄、專制、完美主義 他們不切實際，...

職業(yè)高原是每個管理人員在其職業(yè)生涯的發(fā)展中都可能遇到的瓶頸。當管理人員處于高原狀態(tài)的時候，他們會產(chǎn)生更低的工作投入度、更低的工作滿意度、更高的缺勤率、更低的工作動力、更大的壓力和更多的健康問題以及更高的離職意向。職業(yè)高原對組織和個人都會產(chǎn)生負面的影響。 那么管理人員如何來應對職業(yè)生涯的高原呢? 職業(yè)高原的產(chǎn)生主要有3種原因：結構高原、內(nèi)容高原、個人高原。 結構高原是由于組織的結構形態(tài)，導致員工的職位...

現(xiàn)在校園里時興做職業(yè)規(guī)劃，一個時常困擾大學生的問題是：我要進入怎樣的用人單位?但卻鮮有人從對方的角度去考慮：用人單位為什么要聘用我?我怎樣才能符合用人單位的要求? 從營銷學的角度看，大學生要找到工作，必須滿足用人單位的需求。用人單位需求何在?有一點是很明確的，它不是教育機構，旨在讓你進去繼續(xù)進修然后成為“全面發(fā)展的人”;它也不是慈善機構，因為悲憐你找不到工作而履行神圣的社會職責。它是什么呢?是勞動機構，...

在經(jīng)歷近半年的休整之后，28歲的郭晶晶日前回到了國家跳水隊投入訓練，為再次續(xù)寫跳水世界的新傳奇做著準備。誰也不會忘記，在2008年北京奧運會上，繼2004年雅典奧運會之后，郭晶晶再次成功奪取奧運會3米板單人、雙人冠軍。是什么讓郭晶晶承受著長年傷痛的困擾，卻依然在各大比賽中取得如此輝煌的驕人戰(zhàn)績?她成功的背后又有什么鮮為人知的經(jīng)歷和特質(zhì)? 作為國內(nèi)現(xiàn)役運動員的代表，郭晶晶是跳水"夢之隊"的領軍人物，曾多次獲得世界冠...

職業(yè)生涯設計首先要 “ 定向 ” ，此為 “ 一定 ” .方向定錯了，則南轅而北轍，距離目標會越來越遠，還要重新走回頭路，付出較大的代價。因此，職業(yè)生涯決策，決不能犯 “ 方向性錯誤 ” . 通常情況下，職業(yè)方向由本人所學的專業(yè)確定。但現(xiàn)實的情況是，很多人畢業(yè)后，并不能完全按照自己所學的專業(yè)來選擇工作，有的甚至與原專業(yè)風馬牛不相及。 “ 學非所用 ” 、 “ 用非所學 ” 、 “ 專業(yè)不對口 ” 的情況比比皆是，已不足為怪...

在職場上，很多人在對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃時，茫然不知所措。這就需要清楚知道進行職業(yè)生涯規(guī)劃時所要遵守的準則，從而讓規(guī)劃合理可行，符合自身實際。 一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 1、以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略。 2、突破生活的格線，塑造清新充實的自我。 3、準確評價個人特點和強項。 4、評估個人目標和現(xiàn)狀的差距。 5、準確定位職業(yè)方向。 6、重新認識自身的價值并使其增值。 7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)...