知名人力資源管理專(zhuān)家汪大正、浩竹獵頭總經(jīng)理王長(zhǎng)江等業(yè)內(nèi)人士均認(rèn)為，剛走出校門(mén)在的大學(xué)生要有理性，要有一個(gè)好的心態(tài)，不能浮躁。 汪大正特別告誡正在為工作而奔波的大學(xué)畢業(yè)生們:在愛(ài)好和工作的選擇問(wèn)題上，首先必須講一個(gè)前提，這個(gè)前提就是"在可能的情況下”。大學(xué)畢業(yè)生不能只關(guān)心發(fā)展不問(wèn)生存，這是不可取的，千萬(wàn)不要只問(wèn)收獲不問(wèn)耕耘。畢竟剛出校門(mén)的大學(xué)生其實(shí)正在走第一步，今后往哪個(gè)方向發(fā)展都很難說(shuō)，最主要的是把...

現(xiàn)在校園里時(shí)興做職業(yè)規(guī)劃，一個(gè)時(shí)常困擾大學(xué)生的問(wèn)題是：我要進(jìn)入怎樣的用人單位?但卻鮮有人從對(duì)方的角度去考慮：用人單位為什么要聘用我?我怎樣才能符合用人單位的要求? 從營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的角度看，大學(xué)生要找到工作，必須滿(mǎn)足用人單位的需求。用人單位需求何在?有一點(diǎn)是很明確的，它不是教育機(jī)構(gòu)，旨在讓你進(jìn)去繼續(xù)進(jìn)修然后成為“全面發(fā)展的人”;它也不是慈善機(jī)構(gòu)，因?yàn)楸瘧z你找不到工作而履行神圣的社會(huì)職責(zé)。它是什么呢?是勞動(dòng)機(jī)構(gòu)，...

職場(chǎng)禮儀案例一：禮貌是第一課 某貨運(yùn)公司財(cái)務(wù)劉女士 我們公司的場(chǎng)地構(gòu)造有點(diǎn)特殊，進(jìn)門(mén)的玄關(guān)旁邊有一個(gè)座位，因?yàn)槲沂秦?cái)務(wù)，不用和他們的項(xiàng)目組的同事坐在一起，所以玄關(guān)旁邊的位子就是我的座位。我們前幾個(gè)月新來(lái)了一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，每次進(jìn)門(mén)首先看見(jiàn)我，招呼不打一聲頭也不點(diǎn)一個(gè)不說(shuō)，還直瞪瞪看了我一眼就走進(jìn)去了，我懷疑她可能以為我只是相當(dāng)于前臺(tái)的阿姨，所以如此不屑。后來(lái)過(guò)了幾天，大概她終于搞清楚我并非什么接接電...

在通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)求職時(shí)，為了使你的個(gè)人資料得到應(yīng)有的重視，不致于淹沒(méi)在成批的電子文件中,你應(yīng)該注意以下幾點(diǎn): 1.網(wǎng)上求職時(shí)主要精力應(yīng)該放在擁有人才數(shù)據(jù)庫(kù)的招聘網(wǎng)站上，要把你的簡(jiǎn)歷放到他們的數(shù)據(jù)庫(kù)中。因?yàn)橛萌斯緯?huì)來(lái)這些網(wǎng)站瀏覽或要人。總的來(lái)說(shuō)，應(yīng)該讓用人公司帶著明確的目的來(lái)找你，這要?jiǎng)龠^(guò)自己向大量公司無(wú)目的的發(fā)放個(gè)人簡(jiǎn)歷。 2.當(dāng)然，有選擇的向公司發(fā)送你的簡(jiǎn)歷也是可以的，但是不少公司的人事管理都反映他們通...

東漢三國(guó)時(shí)期，群雄逐鹿，人杰輩出!與絕大多數(shù)懷才不遇者的思維定勢(shì)相反：長(zhǎng)期隱居南陽(yáng)草廬的諸葛亮一出山就投靠了當(dāng)時(shí)最為勢(shì)單力薄的劉備集團(tuán)并終生為其奔走效力。 在為劉備集團(tuán)做出杰出貢獻(xiàn)基礎(chǔ)上，諸葛亮實(shí)現(xiàn)了個(gè)人事業(yè)的成功——這歸根結(jié)底取決于諸葛亮近乎圓滿(mǎn)的職業(yè)選擇策劃! 首先，諸葛亮的個(gè)人職業(yè)發(fā)展定位非常清晰。諸葛亮自幼胸懷大志，始終以春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期兩位著名的最高參謀管仲、樂(lè)毅為個(gè)人楷模，立誓要成為他所處時(shí)...

直接叫名字不太好，叫“老師”遇尷尬 職場(chǎng)新人為“稱(chēng)呼”煩惱 “為什么別人叫她林姐蠻好，我叫她她就不樂(lè)意呢?我到底該怎么稱(chēng)呼我的同事?”今年剛畢業(yè)的秋秋最近遇到了難題：入職前，父母告訴她，剛進(jìn)單位資歷淺，對(duì)同事要客氣，要稱(chēng)呼別人為“老師”。可是她到單位逢人就叫老師，卻弄得大家很尷尬，喊人家姐姐吧，別人又覺(jué)得她太愛(ài)套近乎，沒(méi)大沒(méi)小。 記者采訪發(fā)現(xiàn)，這樣的難題并非只有秋秋一個(gè)人遇到。對(duì)此，游走職場(chǎng)多年的資深...

下面為您大體總結(jié)了以下幾個(gè)方面的污染： 零食污染 污染程度：★★★☆ 癥狀：輕則情緒異常、齲齒，重則高血壓、肥胖癥。 病因：工作壓力增大，很多人的辦公桌上用來(lái)“調(diào)劑減壓”的零食越來(lái)越多，十有八九是甜食。要是被一堆活兒壓得喘不過(guò)氣，就會(huì)抓起甜食拼命吃。進(jìn)食了大量含糖分太多的食物，體內(nèi)酸堿平衡失調(diào)，人體細(xì)胞會(huì)加速老化，人的適應(yīng)能力自然下降。 心理診療：管住自己的嘴巴。要是不能經(jīng)常去健身，那就更應(yīng)該控制...

1、當(dāng)局者迷，旁觀者不敢說(shuō)。  2、仕途漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而打點(diǎn)。 3、山不厭高，水不厭深，錢(qián)不厭多。 4、今天去財(cái)務(wù)領(lǐng)工資，工資條上寫(xiě)著“職場(chǎng)小助手提醒您：您本月的工資待遇擊敗了全國(guó)1%的在職人員!” 5、偉人改變環(huán)境，能人利用環(huán)境，凡人適應(yīng)環(huán)境，庸人對(duì)環(huán)境過(guò)敏。 6、老板像高爾夫球，獨(dú)自在整片草原上奔馳;員工像臺(tái)球，五顏六色，全擠在一張臺(tái)子上相互撞擊。 7、太聽(tīng)老板的話，老板從內(nèi)心里看不起你;太不...

主人帶著貓去屋子里抓老鼠，貓終于看到了一只老鼠，一直追趕它，追了很久仍沒(méi)抓到。后來(lái)老鼠一拐彎，不知道跑到什么地方去了。主人看到這種情景，譏笑貓道：“大的反而抓不住小的?”。貓回答說(shuō)，“你不知道我們的兩個(gè)的‘跑’是完全不同的嗎?我僅僅是為了一頓飯而跑，而它卻是為性命而跑啊!”。這就是典型的績(jī)效問(wèn)題。 貓如此，人亦不例外。 正如，同內(nèi)一位大企業(yè)的老總，問(wèn)美的老總，“為什么美的促銷(xiāo)員、業(yè)務(wù)員和區(qū)域銷(xiāo)售經(jīng)理都...

創(chuàng)意可以培養(yǎng)嗎?只要仔細(xì)品味每一天的生活 ，對(duì)周遭事物保持好奇心，就能逐漸找到自己的價(jià)值，激活你獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)意能量。 愈來(lái)愈多人開(kāi)始談創(chuàng)意、談美學(xué)，這些以往被認(rèn)為是藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師專(zhuān)屬的天賦，現(xiàn)在已經(jīng)成為人人都想具備的涵養(yǎng)。趨于多元化的社會(huì)，沒(méi)有創(chuàng)意和美感，仿佛人生和職場(chǎng)就是缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，這是年輕一代普遍的焦慮。 創(chuàng)意人的腦袋到底裝些什么東西?他們的與眾不同，究竟是與生俱來(lái)的天份?還是可以透過(guò)學(xué)習(xí)而得?30歲...