1

　　困惑

　　為何老讓我做搬水復印的活?

　　初入職場，畢業生張勝(化名)卻一點也高興不起來，大學畢業到一國有企業上班的他，每天要做的事情基本就是搬水、打印復印文件、收快遞、送文件等雜活。“剛入職的一點新鮮感，很快就被這些瑣事消磨殆盡了。”張勝無奈地說。

　　大學時張勝所學的專業是行政管理，還選修了人力資源管理的課程，希望畢業后能運用所學的專業知識。可是進入國企后，作為該國企辦公室里的新人，辦公室的領導和同事卻經常差遣他做各種瑣碎的雜活。

　　作為新人，張勝為了盡快融入集體，對于同事們需要幫忙復印文件、送文件等活，他十分樂意去幫忙，但后來他發現，越來越多人差遣他做各種雜活，時間久了，張勝十分無奈。有一次他向一名老員工抱怨，結果該同事卻說他：“作為新人，幫大家跑跑腿是應該的，大家都是這樣過來的。”

　　畢業生小張入職半個月，目前也在做著各種辦公室雜活，她所學的專業是英語，然而由于找不到合適的工作，無奈只好先找份文員的工作先做著。

　　2

　　困惑

　　表現出色受到老員工冷落?

　　大學生張婷(化名)畢業后去到一企業上班，從事市場營銷工作，一開始她與同事相處還不錯，由于此前有著較為豐富的實習經驗，張婷在工作上得心應手，業績很快就超過了公司的幾位老員工，她也多次受到領導的表揚。領導也經常讓她提工作上的意見和建議。

　　然而張婷漸漸地發現，有幾位老員工得知領導和她聯系密切后，對她的態度卻慢慢轉淡，以前他們經常會一起出去聚餐、唱K，但是現在這幾位老員工卻很少叫上她了。張婷很是無奈，“難度我工作出色也會得罪人?”

　　畢業生小黃畢業后進入了一國企的黨委辦公室，辦公室里基本是年紀四五十歲的員工，作為一名90后，小黃發覺跟這些老員工沒有共同話題，老員工關心的是教育孩子的話題，而小黃則比較喜歡看NBA和網球比賽。小黃說，“跟辦公室的上司和老員工難以“打成一片”，他們對我的態度也是不冷不熱，工作環境很枯燥，每天就盼著趕緊下班，去找同齡的朋友一起打球、看球賽。”

　　3

　　困惑

　　為何試用期如此長工資卻很少?

　　試用期是大學畢業生踏入職場的第一關，在此期間，大學畢業生要經歷一個從校園到社會的轉變，面對新的環境和生活方式，總是比較容易遇到種種困難。

　　畢業后在惠州某醫院工作的護士小李告訴記者，他跟醫院簽訂了為期一年的見習合同，見習工資只有1200元。醫院沒有提供宿舍，小李還要在醫院附近租房，她租了個每月400元的單間，每個月還要花幾百元的伙食費，再買些日常用品，基本每個月所剩無幾。“每天工作很辛苦，這一年不知如何熬。”小李感嘆地說。

　　畢業生小陳目前在一民企上班，公司規定，新人要經過半年的試用期，而且試用期過后再簽勞動合同，試用期的工資只有1500元。小陳說，雖然試用期工資較低，但是自己和其他新人都不敢抱怨，畢竟還沒有簽合同，現在只有認真工作，希望到時能夠順利轉正吧。

　　職場新人應盡快轉換角色

　　■支招

　　作為剛剛離開校園、踏入社會的職場新人，如何實現從青澀、稚嫩的學生轉換為職業人是他們必須要面對的問題。

　　惠州富海集團人力資源事業部總經理陳胤君建議，大學生職場新人應該迅速轉換角色，在學校，你上課可以遲到，跟同學的關系比較單純，沒有太多的顧慮，老師是師長的身份，甚至有時候“頂撞”老師都沒問題。

　　陳胤君說，一旦進入職場就不一樣了，各種職場關系需要你盡快地適應，特別是職場更強調“對事不對人”，很多時候都要靠自己，工作強度也較大。學生的身份更多的是扮演“索取”的角色，而職場人更多需要扮演“付出”的角色。

　　面對一些新老員工“難以相處”的問題，惠州一企業HR林先生分析，有時候，企業出現老員工“欺負”新員工的行為，多出于老員工潛意識中的自我保護。他建議，企業不妨采用“以老帶新”的方法，既可以增加新員工和老員工的接觸機會，也可促進新人盡快成長起來。企業可以采用導師制，成功培養一個新人，就給予導師一定獎勵。