航行出海的船只都需要確立一個航標以定位目的地，同時需要一個有效的導航系統(tǒng)以確保它航行在正確的路線之上。人力資源管理也一樣，需要確定HR工作目標定位和實現(xiàn)途徑。 　　人力資源規(guī)劃的特點 　　人力資源規(guī)劃是一個對企業(yè)人員流動進行動態(tài)預測和決策的過程，它在人力資源管理中具有統(tǒng)領與協(xié)調作用。HR規(guī)劃的目的是預測企業(yè)的人力資源需求和可能的供給，確保企業(yè)在需要的時間和崗位上獲得所需的合格人員。實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)...

　　上海交通大學學生就業(yè)服務和職業(yè)發(fā)展中心主任劉建新認為，大學生要規(guī)劃，但是不能止于規(guī)劃。學校做了很多努力，教學生制定職業(yè)規(guī)劃，最后形成職業(yè)規(guī)劃書后，學生難道就要按照這個計劃書按步就搬地走嗎?其實在大學期間仍然是生涯規(guī)劃的探索期，要允許有改變，允許其探索。不要認為計劃書形成了，探索后如果覺得需要改變，就是說明這個計劃書是失敗的，對于這個錯誤的觀念一定要糾正。 　　那么怎樣讓學生行動起來，不能職業(yè)規(guī)劃...

　　一、決策前分析 　　根據(jù)本人對旅游業(yè)管理出路的理解，大致有以下方向： 　　旅行社(導游，計調，銷售等)、酒店(銷售總監(jiān)，大堂副理等)、旅游國際機場航空公司(航空機票定位員，空中小姐等)、旅游局(公務員)——要考公務員、旅游景區(qū)規(guī)劃與開發(fā)(研究,設計人員)——壓力大、度假村、會展(策劃師，銷售等)、油輪公司—— 英語 要求很高，工資不高，但有 出國 機會、老師、旅游咨詢顧問——好方向之二，但對經(jīng)驗和學歷要求非常高...

　　俞敏洪在25歲的時候就決定了他這輩子是做老師的，所以成就了新東方。只要有了清晰目標,就會自動鎖定一切資源為他服務。他舉了個例子，在美國有個專門做服務的服務生，在他20歲的時候給別人打掃屋子，他越干越好，把屋子打掃的是任何人都比不上，以至于在他10年后，美國所有的大富豪在每次舉行宴會的時候呢都會邀請他去做現(xiàn)場的布置和打掃。在20年后的他買了一架波音737的客機專門從事這個業(yè)務，你說一個打掃屋子的人能夠做的買...

　　所謂的生涯的成功或成功的生涯就是指“你能夠在生涯的過程中，真正去活出你個人很主觀所認定的價值觀，而同時又能對你所工作(投入)的領域有貢獻”我們從生涯(career success)的定義中不難發(fā)現(xiàn)生涯規(guī)劃career planning)重點有三： 　　一、你的信念、你的人生觀、價值觀究竟是什么?有的人一輩子都沒想過這樣的問題，所以職業(yè)生涯比較難有好的發(fā)展。 　　二、如何去為你的人生觀、價值觀而活，但同時又能對他人(對所投入的工作...

　　做好職業(yè)規(guī)劃，忙得更有價值 　　當我們有了明確的職業(yè)規(guī)劃以及清晰的職業(yè)目標時，就會知道我為什么在這里工作，是為了積累經(jīng)驗還是為了提升技能，還是為了歷煉些什么。對于一個希望職業(yè)有所發(fā)展的人來說，明確知道自己所要的，為工作賦予意義，這時候哪怕再忙再累，也會覺得非常有價值。反之，則會覺得在瞎忙，甚至是在受罪。 　　做好職業(yè)規(guī)劃，忙得更有效率 　　做好職業(yè)規(guī)劃后，定位就會清晰，目標自會明確。你現(xiàn)在的任...

　　職業(yè)生涯設計首先要“定向”，此為“一定”，方向定錯了，則南轅而北轍，距離目標會越來越遠，還要重新走回頭路，付出較大的代價。因此，職業(yè)生涯決策，決不能犯 “ 方向性錯誤 ” 。 　　通常情況下，職業(yè)方向由本人所學的專業(yè)確定。但現(xiàn)實的情況是，很多人畢業(yè)后，并不能完全按照自己所學的專業(yè)來選擇工作，有的甚至與原專業(yè)風馬牛不相及。 “ 學非所用 ” 、 “ 用非所學 ” 、 “ 專業(yè)不對口 ” 的情況比比皆是，已不足為...

　　1、成為知識管理總監(jiān) 　　2、做培訓師 　　走這條路的人士逐漸多了起來，但要分析成為培訓師的條件，從現(xiàn)在市場上已做得較好的人士來看。首先，你最好是某名牌大學的碩士以上畢業(yè)生;其次，你曾在世界知名的外資企業(yè)或國有著名的企業(yè)工作過5-8年，且是高管人員(部門經(jīng)理以上職位);第三，有豐富的培訓經(jīng)歷和相關工作業(yè)績(給某某大企業(yè)做過培訓);第四，有良好的口才，親和力較強;第五，在某一方面真正有自己的一套行之有效的實施...

　　1、企業(yè)教練技術 　　企業(yè)教練是一種新興的管理技術，它起源于20世紀90年代的美國，是體育界教練訓練運動員的方式移植到企業(yè)管理上，讓員工建立正面的態(tài)度去面對工作，提高企業(yè)生產(chǎn)力。 　　與傳統(tǒng)的管理方式相比，企業(yè)教練強調以人為本，著重于激發(fā)個人潛能，發(fā)揮積極性，尋找最適合自身發(fā)展的工作方式，從而有效快捷地達到目標。 　　所以對于一個經(jīng)理人來說，企業(yè)教練實質上是其打造其團隊核心競爭力的工具，通過團隊的提...

　　我們可以把人力資源規(guī)劃劃分為廣義和狹義兩部分，廣義上講是人力資源管理的各個職能模塊，而狹義上就針對企業(yè)內部人力資源的供給與需求的匹配狀況，制定政策措施以保證企業(yè)發(fā)展的用人需求。那么，寫好一份人力資源規(guī)劃的思路是什么呢? 　　一、確定未來的組織架構、崗位架構、人員編制和人員素質 　　1、目前公司的組織架構是怎么樣?崗位架構是怎么樣?現(xiàn)有人員編制是怎么樣?人員素質都在什么樣的層次水平上?這些問題的答案從...