從經(jīng)營(yíng)者的觀點(diǎn)而言，與其幫競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手培訓(xùn)人才，不如直接挖對(duì)手的墻角來(lái)得更快。如此惡性循環(huán)的結(jié)果，使得企業(yè)與員工之間的忠信關(guān)系被逐步瓦解，而最直接的影響就是企業(yè)大幅縮減培訓(xùn)人才預(yù)算，也更造成優(yōu)秀員工外流，出現(xiàn)人才淘汰老板的現(xiàn)象。 所以，員工的教育訓(xùn)練并非只是花錢就有效，企業(yè)有必要重新檢視教育訓(xùn)練的目的，以更務(wù)實(shí)的觀念建立正確人才培訓(xùn)模式。我以為，企業(yè)在擬定人才培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)思考下列幾個(gè)重要觀念： 觀念...

隨著中國(guó)加入WTO，我國(guó)企業(yè)所面臨的市場(chǎng)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻： 全球化競(jìng)爭(zhēng)加劇，技術(shù)發(fā)展迅猛，顧客對(duì)產(chǎn)品、服務(wù)的質(zhì)量要求不斷提高，人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)日益激烈……越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始重視人力資源開(kāi)發(fā)與管理， 提高企業(yè)中"人"的能力，已成為管理者的當(dāng)務(wù)之急。"企業(yè)教練技術(shù)"作為一種最新、最實(shí)用、有效的管理技術(shù)，能使被教練者洞察自我，發(fā)揮個(gè)人的潛能，有效地激發(fā)團(tuán)隊(duì)并發(fā)揮整體的力量，從而提升企業(yè)的生產(chǎn)力。教練通過(guò)一系列有方向性、...

內(nèi)訓(xùn)初步方案如下：很多企業(yè)開(kāi)始真正的引入企業(yè)內(nèi)訓(xùn)機(jī)制，建立培訓(xùn)工作小組或者企業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。 一、培訓(xùn)小組――對(duì)象：管理人員 培訓(xùn)小組是企業(yè)進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)的常設(shè)機(jī)構(gòu)，是培訓(xùn)工作的計(jì)劃、組織、執(zhí)行與評(píng)估的工作小組。小組包括公司①培訓(xùn)管理員、②部門培訓(xùn)兼職管理員、③授權(quán)培訓(xùn)講師、④公司領(lǐng)導(dǎo)等。設(shè)置這一機(jī)構(gòu)就是為了很好的開(kāi)展培訓(xùn)工作，發(fā)揮全體人員的智慧，調(diào)動(dòng)大家的積極性，使培訓(xùn)深入到每個(gè)部門，每個(gè)崗位，得到全體人...

一、 企業(yè)培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀 當(dāng)一個(gè)企業(yè)面臨著各種發(fā)展需求時(shí)，其中，最基本也是最核心的制約因素就是人力資源。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，人力資源在企業(yè)中的作用日益突出。培訓(xùn)作為人力資源管理所必須的手段和方法，很多企業(yè)都非常重視。但是培訓(xùn)效果往往事與愿違，培訓(xùn)成效在低效率上徘徊。以至許多從事人力資工作的人認(rèn)為培訓(xùn)是一個(gè)“美麗的陷井”，導(dǎo)致有的企業(yè)對(duì)培訓(xùn)工作的支持僅僅停留在精神上鼓勵(lì)。縱觀企業(yè)培訓(xùn)工作存在的現(xiàn)象，就不...

一、明確企業(yè)究竟需要培養(yǎng)什么樣的中層管理者 這一點(diǎn)可能為絕大多數(shù)的HR所忽略，他們總是憑著過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)很快的就為中層管理者制定出一套自以為得意的培養(yǎng)體系。但是，我們認(rèn)為在制定中層管理者培養(yǎng)體系之前，有幾個(gè)問(wèn)題需要HR明確：什么是企業(yè)的目標(biāo)?什么是達(dá)成這些目標(biāo)的工作?什么行為對(duì)于中層管理者來(lái)說(shuō)是必需的?什么是中層管理者在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中所缺乏的?是技術(shù)、知識(shí)或態(tài)度?   為回答這些問(wèn)題，HR可以從以下幾個(gè)...

中層管理者不但需要組織、協(xié)調(diào)所屬的人員進(jìn)行日常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，同時(shí)也是企業(yè)日常管理工作中最主要的難題處理者。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，是中層管理者率領(lǐng)的直接面向客戶的員工的表現(xiàn)，在決定企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的成敗。 在國(guó)外，很多企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn)，對(duì)中層管理者的培養(yǎng)給予相當(dāng)大的關(guān)注與支持。據(jù)1991年美國(guó)教育部的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，全美平均有68.2%的中層管理者在教育培訓(xùn)方面得到雇主的實(shí)質(zhì)性支持，包括課程提供、實(shí)踐提供...

所謂企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃就是指對(duì)企業(yè)組織內(nèi)培訓(xùn)的戰(zhàn)略規(guī)劃，企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃必須密切結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略，從企業(yè)的人力資源規(guī)劃和開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略出發(fā)，滿足組織及員工兩方面的要求，考慮企業(yè)資源條件與員工素質(zhì)基礎(chǔ)，考慮人才培養(yǎng)的超前性及培訓(xùn)效果的不確定性，確定職工培訓(xùn)的目標(biāo)，選擇培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)方式。眾所周知，人才的培訓(xùn)教育是人力資源開(kāi)發(fā)獲取高素質(zhì)人才的一種基本原動(dòng)力。人才是企業(yè)最重要的資源，培訓(xùn)教育是一種投資，對(duì)員工要進(jìn)行終身教育...

近兩年，大學(xué)生的供給量是越來(lái)越充足，過(guò)去許多不敢奢望用大學(xué)生的單位和崗位，此時(shí)也能用上了大學(xué)生，而且大學(xué)生初次就業(yè)的薪水已有較大的下降，甚至降到職高和中專生就業(yè)價(jià)格的水平。暗自高興的是企業(yè)，常聽(tīng)企業(yè)老板介紹公司時(shí)夸耀，“我用的都是大學(xué)生，或者說(shuō)我這里本科、研究生學(xué)歷占員工總數(shù)的比例是多少云云。不過(guò)，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，企業(yè)在使用高學(xué)歷員工的問(wèn)題上，高興的同時(shí)應(yīng)該多一分清醒，招到了大學(xué)生只是第一步，但要使...

企業(yè)使用應(yīng)屆畢業(yè)生，有利也有弊，人力資源部要解決的問(wèn)題是：如何更好地利用這群職場(chǎng)新人的優(yōu)勢(shì)，使他們?yōu)槠髽I(yè)盡快創(chuàng)造價(jià)值;同時(shí)如何有效地規(guī)避他們的劣勢(shì)，幫助他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)步入適合企業(yè)發(fā)展的職場(chǎng)生涯。 過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)表明，企業(yè)不妨從以下幾個(gè)方面著手。 不同發(fā)展階段的企業(yè)吸納不同素質(zhì)的職場(chǎng)新人 事實(shí)上，企業(yè)在不同發(fā)展階段所需要的人員也是不一樣的。如果是一個(gè)創(chuàng)業(yè)型的公司，可能更需要招聘一些非常開(kāi)放、活潑、積極...

在國(guó)外，培訓(xùn)講師被稱做“鉆石職業(yè)”，比企業(yè)的CEO都受人尊敬。隨著國(guó)內(nèi)培訓(xùn)市場(chǎng)的逐漸成長(zhǎng)，培訓(xùn)講師也成了受人尊敬的職業(yè)。鄙人有幸，最近兩年，一直從事培訓(xùn)工作，給很多知名和不知名的企業(yè)上過(guò)內(nèi)訓(xùn)。在授課的過(guò)程中，有過(guò)輝煌，也遇到過(guò)很多陷阱。所謂的“鉆石”是給別人看的，其實(shí)行行都有難處。 1、 培訓(xùn)需求不明確，講師郁悶而死 有人問(wèn)我，作為培訓(xùn)講師，你最擔(dān)心的是什么。我告訴他，我最擔(dān)心的不是學(xué)員有想法，而是...