我不是說傳統(tǒng)的人才招聘方式就要淘汰了，它還是有一定的存在價值的，但它的缺陷很大，會產(chǎn)生很多問題。在目前的條件下，一方面使用傳統(tǒng)的人才招聘方式，一方面開始不斷擴大采用新思維招聘人才，對于一個想在21世紀的全球化競爭格局下做大做強的企業(yè)來說是很有必要的。如果哪一天你的企業(yè)可以完全淘汰傳統(tǒng)的招聘方式，采用全新的思維招聘人才，那么你的企業(yè)一定是發(fā)展得非常好了，并且有不可限量的前途。

為什么我們要采用新思維招聘人才呢?因為我們秉承的是實事求是的精神，我們要招有實際才能的人才，而不是繡花枕頭。什么叫繡花枕頭呢?就是學位高高的，證書多多的，工作起來卻是成事不足敗事有余。企業(yè)招不到優(yōu)秀人才能怪誰呢?只能怪你自己，怪你自己太沒眼光，從眾心理太強，太沒個性了。沒有主見的企業(yè)，招聘人才就是一看學歷二看工作經(jīng)驗三看外語水平，甚至有的還要看戶籍所在地。這樣的企業(yè)很難招到優(yōu)秀人才，即使招到了也要花很大的本錢，而且還不一定能把人才長久留住。一個不會招聘人才的企業(yè)一定也是不會保守人才的。

現(xiàn)在很多企業(yè)所謂招聘人才，其實大多招的是庸才。出現(xiàn)這個問題就是企業(yè)認識不清什么叫人才什么叫庸才。學位高，在學校得的獎學金多，英語過了六級，有三年工作經(jīng)驗，這就叫人才嗎?不一定。中國的教育體制是應(yīng)試教育，這是大家都知道的。應(yīng)試教育培養(yǎng)的是什么人才?就是考試人才，誰會考試誰就能在應(yīng)試教育中如魚得水。但會考試就是人才嗎?除非這個人永遠不出學校，永遠以考試為業(yè)，那么他無疑是一個優(yōu)秀的人才。以后你企業(yè)要派人參加什么全國性的考試乃至國際性的考試，可以招聘這樣的人代表你企業(yè)去考試，不中狀元，中探花應(yīng)該沒問題的。但我想沒有哪家正常的公司是以考試為唯一事業(yè)的，除非你開的是代考公司。一個站在你面前的應(yīng)聘者為什么會有名牌大學的畢業(yè)證?因為他高考考得了高分。為什么他能年年都拿獎學金?因為他善于背書。為什么他有這么多工作經(jīng)驗?因為他在每家公司工作三個月就被老板給炒了，連續(xù)三年如此。會考試會背書在應(yīng)試教育體制下絕對可以算是個優(yōu)秀學生，但在市場經(jīng)濟中如果他只會這些，那絕對不能稱為一個人才，而是真正的庸才。

庸才并不是什么都不會，什么都會照樣是庸才，為什么?因為他沒有繼續(xù)學習能力，或者說他是個富裕的白癡。什么意思呢?他之所以什么都會是因為他在學校里學會的，進了公司后只能永遠抱著過去的知識，而不能增值，這就叫富裕的白癡，慢慢地他的知識也就過時了。現(xiàn)在的企業(yè)招聘會可以改個名字了，不要叫人才招聘會，叫庸才招聘會更加恰當些，因為真正的人才往往在這樣的招聘會上是被冷落的。我不說傳統(tǒng)的招聘會招不到人才，有時候也能招到人才，甚至很優(yōu)秀的人才。但有個誤會我必須澄清，那就是你招到的優(yōu)秀人才絕不是因為你的用人標準好，因為他學歷高，工作經(jīng)驗豐富，不是這樣的。真實的原因是在高學歷人群中有少數(shù)真正的人才。這樣的人才是怎么產(chǎn)生的呢?當然不是考試出來的。而是他能夠在應(yīng)試教育外培養(yǎng)自己的素質(zhì)。試想一個在學校只會整天端著教科書背書，以在考試中奪魁為目標的學生，怎么會有時間學習更多的知識呢?又怎么可能對現(xiàn)實世界有一個清醒的認識呢?只有在大學期間廣泛閱讀，積極思考的學生，走上社會后才能成為適合社會發(fā)展的真正人才。高學歷中的優(yōu)秀人才并非因為其學歷高而優(yōu)秀，而是因為他素質(zhì)高才優(yōu)秀，但這素質(zhì)與考試乃至學歷是毫無關(guān)系的。有一個事實我必須告訴各用人單位，那就是應(yīng)試教育只能產(chǎn)生庸才，絕對產(chǎn)生不了人才，如果產(chǎn)生了，那也絕不是應(yīng)試教育的功績，而是這個人才在學生時代對應(yīng)試教育的反抗所致的。這一點我們必須有清醒的認識，認清這個冷酷的現(xiàn)實，企業(yè)才不會錯把庸才當人才，反將人才做庸才。

真正的人才在中國絕不是可以從學歷上看得出來的。因為很多人才的優(yōu)勢就不在學歷上，相反學歷往往是他們的劣勢。一個學識廣博的人，他可能在學校里成績很糟糕，這沒什么奇怪，這樣的例子在當代中國是枚不勝舉的。所以一個企業(yè)不想招聘庸才，真想招聘人才，就不要跟著學校屁股后面轉(zhuǎn)，要有主動性，要有獨立性，要真正做到唯才是舉，而不是唯學歷是舉。既然企業(yè)都知道學校教育的弊病，就應(yīng)該不再以學校評價學生的標準去評價人才，那樣你怎么可能避免同樣的弊病呢?豈不是太不智了?這個新思維就是要擺脫這種弊病。

只要你有才華，我就任用你，不管你的學歷如何，英語水平如何。如果我招聘的崗位不需要英語，你一個單詞也不會也沒關(guān)系，只要你能勝任現(xiàn)在的職務(wù)。讓每一個應(yīng)聘者都有機會表現(xiàn)自己的才華，只要應(yīng)聘者能有辦法表現(xiàn)自己的才華，企業(yè)就應(yīng)該大膽聘用。舉一個例子，某高校中文系畢業(yè)生雖然只是個普通地方院校的學生，而且也沒得過什么獎學金，也沒在傳統(tǒng)刊物上發(fā)表什么作品，但他在網(wǎng)絡(luò)上卻發(fā)表了大量思想深邃，風格獨特而不能被傳統(tǒng)刊物認可的作品，并且產(chǎn)生了影響，那么現(xiàn)在這個學生徘徊在招聘會上，企業(yè)該不該招聘他呢?以傳統(tǒng)的用人標準看，他沒有任何優(yōu)勢，但他卻是一個真正的人才，他的才能要遠遠勝于那些高學歷者。那就看企業(yè)有沒有智慧了，如果你以傳統(tǒng)眼光看待，那么你必然不會招聘他，如果你用新思維，你一定會招聘且重用他，而你的企業(yè)也從此多了一位真正優(yōu)異的人才。

企業(yè)要用新思維招聘人才，首先就得選用具有新思維的人才進行招聘工作。古話說得好，英雄惜英雄。只有招聘者是個人才，他才能招到人才，庸才只能招到庸才。敢用新思維招聘人才，你的企業(yè)就一定會人才濟濟。我非常厭惡企業(yè)埋怨人才難得，因為這很虛偽。在你埋怨人才難得的時候，真正的人才卻在哀嘆自己懷才不遇，而你是見過他的，只是當時你對他不屑一顧。