人這一生，格局真的很重要。

清代學者張潮把人生分成三種境界和格局：第一種：在窗子里面看月亮；第二種：在庭院中望月；第三種：站在高臺上玩月。

確實如此。格局之上，所見之處，步步皆景。

格局大小，無非就是一個人的眼界、能力和心態(tài)。

讀過的書，拓展你眼界的廣度


讀書的厚度，往往決定著眼界的廣度和人生的高度。

讀書是為了求知。越優(yōu)秀的人，越懂得持續(xù)學習的重要性，在他們的人生字典里，別人眼中的中年危機從來就不存在。

積累的知識越來越多，就能擁有掌控人生的底氣。

讀書也是為了求己。唯有讀書，才能讓我們無論何時都能保持心靈寧靜，能夠自省和自查，保有清醒的認知。

一個人讀的書越多，越會意識到自己的匱乏，才能永遠懷有敬意和謙卑之心，不致于狂妄混亂，失去真正的自己。



讀書，更能解決我們80%的迷茫。看書中的百態(tài)人生，能讓我們更寬容地去理解了這個世界。

那些看不懂的事，參不透的道理，走不出的困局，人生遇到的所有問題，都能在書中找到答案。

遇過的事，拓寬你能力的邊界


成年人的人生里沒有容易二字。

困難就像大海里的浪，不是一次性打完，而是一浪接一浪，所以能不能面對一次又一次的考驗，特別考驗人。

這里，有兩個秘訣。

第一個秘訣是，耐力。

現(xiàn)實生活中，許多人欠缺耐逆性。他們頻繁地更換目標，付出一點努力就感動了自己，遇到一點挫折就輕言放棄。

理由無非是累了，都這么“久”了，生活給了我這么多次“重擊”了，還不見成效，夠了。想要幸福到來，也不愿意花上幾秒等一等。

在通往夢想的道路上，誰不橫亙著幾座大山？我們雖然沒有“搬山填海”的能力，卻要有“愚公移山”的決心和耐心。

第二個秘訣是，成長。

具有成長型思維的人，認為能力是能夠通過努力和學習來培養(yǎng)的。他們往往含笑和挫折過招，從中汲取養(yǎng)分，將磕絆視為鋪墊，倒逼自己的優(yōu)秀。

遇到難事，不能退啊，你能退到哪兒，你只能跟它拼。

風雨人生，學會為自己撐傘；苦厄境遇，要堅持為自己種花。與其抱怨自己生活不幸，不如在磨難中撐大自己的格局。


相處的人，教會你做人的寬度


富蘭克林18歲的時候，得意洋洋地回到故鄉(xiāng)，他口袋里裝滿了錢，見到人就分，儼然一副腰纏萬貫的大款派頭。

后來，他在飯店遇到了當?shù)刈钍苋俗鹁吹膶W者馬瑟。

富蘭克林趾高氣揚地炫耀一番準備離去時，馬瑟忽然喊到：“低頭，低頭。”

富蘭克林根本就不聽他的話，結(jié)果差點撞上眼前低矮的天花板。

見此情景，馬瑟意味深長地對他說：“低低頭，年輕人，在這世上行走，一定要低頭才能避免磕碰啊！”

富蘭克林聞言很是羞愧，從此變得不再輕浮狂妄了。


正如那句話所說：

很多人闖進你的生命里，只是為了給你上一課。

人這一生，遇見的每一個人，都會教會我們一點什么，讓我們收獲一點什么。

低調(diào)謙和的人教會你不炫耀、收斂鋒芒；
心地善良的人教會你善體諒、換位思考；
心胸寬廣的人教會你不計較、容人容事；
靠譜誠信的人教會你不食言，重信守諾。

當然，你也會遇到偷奸耍滑的小人，不懷好意的壞人......他們的出現(xiàn)，是帶給你經(jīng)歷，教會你最有用的一課。

是他們，讓你看清人性的善與惡，生活的丑與美；是他們，催著你成長和成熟，讓我們明白了不爭不辯，天地自寬。

正是這些在你生命里不斷出現(xiàn)的人，在無形中撐大了你的心胸，構(gòu)建出了你的人生格局。