“首先，如果招聘單位要求求職者繳納一定費用才可以入職時，這時候就要考慮清楚了，按照規定，招聘單位在招人時，是不允許向求職者收費的。”相關人員說，在處理勞動糾紛時，監察員們還會遇到一些企業利用“考驗求職者的水平”而騙取勞動成果的情況，“如果招聘企業要求職者展示作品，是合理的，但如果量特別大，求職者就需要先了解清楚這個公司，以防對方以考驗之名而免費享受求職者的勞動成果。” 　　還有一些求職者在招聘...

　　社會調查機構麥可思研究院的跟蹤調查顯示，2013屆畢業生求職難度增加。調查從2012年12月12日開始，2013年1月11日結束，共收回有效答卷10940份。其中高職高專畢業生3439份、本科畢業生3699份、碩士畢業生3802份。調查方式是掛網調查。結果顯示，被調查的2013屆高職高專畢業生簽約率為35%，低于上屆同期9個百分點;本科畢業生為38%，低于上屆同期8個百分點;碩士畢業生為29%，低于上屆同期7個百分點。 　　2013年全國普通高校畢業...

　　想找好工作一定要早早去 　　無論怎樣，求職者都要有一個相對明確的職業規劃，從自身的興趣點及優勢出發，確定所要找的行業甚至具體職位。春招現場的企業和展位比較多，求職者可提前到會場領取會刊，對全場的企業分布有一個大體的了解，這樣就可提高求職效率。對于春招來說，其黃金時間是在第一天的上午，因此，求職者可盡早入場，一般8點半到9點半為宜。在這一時間，現場還沒有那么多求職者，企業是剛剛布展完畢，招聘方精力...

　　昨日，記者從省人社部門了解到，根據全省14個市人力資源和社會保障部門通過各級人力資源市場采集的有效數據，對2012年和2013年進行了供求狀況分析和預測。 　　2012年全省人力資源市場招聘人數為2046269人，求職人數為2051427人，但在去年市場用工需求同比縮減，供大于求。大學和碩士以上文化程度求職，競爭壓力很大。 　　去年用工需求少10萬余崗位，求職增11萬余人 　　數據：2012年全省人力資源市場招聘人數為2046269人，...

　　據《全國高校畢業生就業狀況》數據顯示，2009年和2010年，碩士生的就業率不敵本科生，就業與學歷呈現出倒掛現象。日前，一則《女碩士“冒充”本科生隱證降級只為好找工作》的新聞受到各方廣泛關注。說的是武大一女碩士研究生碩士畢業后，半年跑了40多場招聘會，也沒找到一份滿意的工作。求職過程中，她發現很多單位對學歷要求并不高，大多數情況下，只標明“學歷本科及以上”，她決定“隱證”求職，只在簡歷上列明本科學歷。 ...

　　剛剛走出校園的學生由于工作經驗很少，寫不出太多的東西，如何把你的英文簡歷寫得更充實呢?在此介紹一些特別的技巧： 　　1、教育背景中寫相關課程。不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒耐心看。 　　2、獎學金一項一行。 　　3、語言精煉，表達準確。 　　4、加大字號。可將10號、小五改成12號、小四，方便閱讀。 　　5、社會工作細節放在工作經歷中。 　　這樣會填補工...

　　如果你是新鮮人，在面試前，一定要做相關行業的薪資調查，至少可以有一些資料可以參考。轉職的老鳥也一樣，談待遇前一定要做一些功課，打探一下業界行情。這些攸關個人權益之事絕對偷懶不得。試想，如果被問到想要多少待遇，卻回答“不知道”，面試官一定會覺得你一點也不關心自身權益，或覺得你很沒行情! 　　你至少應該對所謂的“業界行情”有基本的概念，就算同樣一個年資職務，也會因為工作地點、所屬產業不同而有差異，因...

　　版面要精心設計 　　打開一封求職信，如果第一眼開始就給人賞心悅目的感覺，那會使人不禁多注意一眼。排版精美，打印的字體選用得當，疏密有致，這樣的簡歷肯定“討人喜歡”。由于復印稿的效果可能不理想，所以投寄的簡歷應盡量少用復印稿，否則會使效果大打折扣。 　　順序要精心編排 　　按照時間順序書寫是最常見的簡歷編排方式，簡歷內容按照一定的類別和時間歸類羅列，如教育背景、工作經歷、外語水平、技巧等。按照此...

　　為什么有些人找工作好難，有些大學生是庸庸碌碌混過來的，三四年完了就拿了一紙文憑。雖然是這樣，但我不甘心要平庸一輩子。面試的時候，HR讓介紹自己，真不知道該怎么說，作為一個從小到大平凡過的人，沒有的到什么榮譽、社會實踐、兼職什么都沒有，就像一杯白開水一樣。 　　現在為這些人群指點一些迷津，首先分析失敗的原因，解決這些問題就基本有把握成功，面試失敗的十大原因分析： 　　第一、過分夸大自己的實力，讓...

　　現代教學的核心理念是民主平等，你認為在教學中要特別尊重學生的哪些學習行為? 　　答：現代教育的核心理念是民主平等，這也是新課程改革的教學理念，建立民主平等的師是關系可以說是新課程的一項重大變革，建立民主平等的師生關系，必須以教師與學生在教學中互相尊重為原則，因此從教師的角度來說，以下幾項是需特別注意的：1、必須讓學生的學習個性得到充分的張揚;教師必須把學生當作一個富有生命意義的活生生的人來看待，每...