在職場(chǎng)上，一定要多低頭拉車(chē)，適當(dāng)抬頭看路，少說(shuō)負(fù)面、抱怨的話。1昨天，閨蜜跟我說(shuō)她被老板開(kāi)除了。我急問(wèn)原因，閨蜜進(jìn)入這家公司已經(jīng)工作了兩年，工作表現(xiàn)一直都不錯(cuò)，前陣子還加薪了。閨蜜吐槽說(shuō)，她下班后留在公司加班，到了晚上十點(diǎn)的時(shí)候，同事都走光了，只剩下她一個(gè)人。那時(shí)在外出差的老板回來(lái)了公司，看見(jiàn)閨蜜還在認(rèn)真工作，便表?yè)P(yáng)了閨蜜，跟閨蜜說(shuō)了幾句“貼心話”。接下來(lái)，老板甚至還主動(dòng)加了閨蜜的微信?？墒撬f(wàn)萬(wàn)沒(méi)...

當(dāng)年，幾乎所有人都在試圖修正麥克斯韋電磁定律，以使它符合牛頓三大運(yùn)動(dòng)定律的時(shí)候，愛(ài)因斯坦卻轉(zhuǎn)了個(gè)180°的大彎。他修正了牛頓的定律，使它符合了麥克斯韋的定律。最后，愛(ài)因斯坦提出了相對(duì)論。當(dāng)大多數(shù)人都在研究如何獲得幸福、如何獲得成功的時(shí)候，査理?芒格卻說(shuō)：“如果要明白人生如何得到幸福，就要先研究人生如何才能變得痛苦；要研究企業(yè)如何做強(qiáng)做大，就要先研究企業(yè)是如何衰敗的?！睘槭裁?？因?yàn)?，有時(shí)正向思考未必能將...

凡是抱怨下屬能力不足的領(lǐng)導(dǎo)者，99%都是自己在人才的選擇、配置、管理或培養(yǎng)上出現(xiàn)了問(wèn)題。1抱怨下屬能力不足99%都是自己出了問(wèn)題我是工作第2年開(kāi)始帶團(tuán)隊(duì)的，那是2005年，我擔(dān)任開(kāi)發(fā)組長(zhǎng)，手下有兩名比我大兩歲的同事。剛開(kāi)始，因?yàn)橥耆珱](méi)有帶團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，而且他們又比自己年齡大，心里還挺忐忑的，怕他倆不服自己。因此，我工作起來(lái)比升職前更加拼命了。這么戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一個(gè)月下來(lái)，我變得一點(diǎn)都不忐忑了，但這兩位同事在我心里的...

很多公司在做新員工入職培訓(xùn)的時(shí)候，很容易犯以下幾種錯(cuò)誤：1）培訓(xùn)時(shí)，未提及到個(gè)人在公司的發(fā)展之路，致新員工沒(méi)目標(biāo)地做事；2）短時(shí)間內(nèi)被灌輸過(guò)多的知識(shí)，無(wú)法吸收并產(chǎn)生焦慮情緒；3）只安排初級(jí)的工作，使新員工不感興趣；4）過(guò)多的表格要填，過(guò)多的手冊(cè)要讀，同時(shí)又要馬上工作；5）匆匆的被介紹完畢以后就被推入工作中去。這些問(wèn)題都是導(dǎo)致新員工入職后又匆匆離職的情況，那么如何處理新員工入職流程才能提高留存率呢？今天我...

?導(dǎo)讀 / 在工作中，“做完”和“做好”雖然僅一字之差，但前者只是完成了某項(xiàng)工作，而后者則不僅是完成了工作還有一個(gè)好的結(jié)果。一項(xiàng)工作如果你抱著“差不多”的心態(tài)，只是完成而不注重結(jié)果，那么你將和職場(chǎng)中的大多數(shù)人一樣，注定得不到晉升。 很多人都曾向我抱怨過(guò)：“我們老板每天都讓我做這做那，而且很多事情都是重復(fù)的，煩都煩死了，您說(shuō)我該怎么辦啊？” 每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)反問(wèn)他們：“那你有沒(méi)有想過(guò)，除了基礎(chǔ)的日常工作，...

酸葡萄效應(yīng)當(dāng)自己真正的需求無(wú)法得到滿足而產(chǎn)生挫折感時(shí)，為了解除內(nèi)心不安，編造一些“理由”自我安慰，以消除緊張，減輕壓力，使自己從不滿、不安等消極心理狀態(tài)中解脫出來(lái)，保護(hù)自己免受傷害。啟迪：任何一種事物都會(huì)有正反兩面，只要起到暫緩心理壓力作用，使心理得以平衡，就有其實(shí)際意義，即"合理化"的酸葡萄效應(yīng)。當(dāng)然，我們不能總是停留在此，事后應(yīng)采取積極措施，解決問(wèn)題。飛輪效應(yīng)為了使靜止的飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，一開(kāi)始你必...

有些努力，不需要心理建設(shè)，不需要自我說(shuō)服，不需要意志力驅(qū)動(dòng)。 而是潛意識(shí)中的自發(fā)行為，是肌肉記憶的習(xí)慣動(dòng)作。 只有這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴、無(wú)人關(guān)注的常態(tài)化努力，才是真努力。 所有向上生長(zhǎng)的盛景，都離不開(kāi)這些日復(fù)一日的向下扎根。對(duì)優(yōu)秀的人而言，常態(tài)化努力不過(guò)是一種習(xí)慣每個(gè)人都努力過(guò)：都有過(guò)熱血沸騰、立誓發(fā)狠的時(shí)候，都有過(guò)奮進(jìn)狂飆、強(qiáng)力輸出的經(jīng)歷。 然而，平庸和杰出之所以涇渭分明，那是因?yàn)?，平庸者的努力是碎片化的?..

職場(chǎng)中的我們，每天都生活在上司的領(lǐng)導(dǎo)之下，被TA“牽著鼻子走”。然而，很多時(shí)候，我們都沒(méi)有意識(shí)到：上司其實(shí)也在被我們所影響。學(xué)會(huì)“向上管理”，不僅讓上司“按著你的想法”做事，還可以讓彼此之間的關(guān)系變得更好，溝通更順暢。本文摘自《權(quán)利與影響力》，約翰 P. 科特 著一、充分“利用”好你的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有人會(huì)說(shuō)上司不重要，可是有很多人錯(cuò)誤地低估了上司在幫助自己做好工作、有效發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用等方面所扮演的關(guān)鍵性角色。花...

前陣子，跟身邊一些朋友交流，發(fā)現(xiàn)大家似乎都有這樣的感受：隨著年齡增長(zhǎng)，總感覺(jué)，大腦慢慢地沒(méi)有以前那么靈活了。比如：記憶力越來(lái)越差，以前毫不費(fèi)力就能記住的信息，現(xiàn)在做不到了；思維敏捷度下降，遇到同樣的問(wèn)題、情境，總要花一段時(shí)間才能反應(yīng)過(guò)來(lái)；學(xué)習(xí)的效率也下降了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，總覺(jué)得大腦很凝澀，有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)的感覺(jué)……關(guān)注我的讀者里面，可能有很多年輕的學(xué)生朋友，暫時(shí)沒(méi)有這種感受。但如果你已經(jīng)上...

有些努力，不需要心理建設(shè)，不需要自我說(shuō)服，不需要意志力驅(qū)動(dòng)。 而是潛意識(shí)中的自發(fā)行為，是肌肉記憶的習(xí)慣動(dòng)作。 只有這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴、無(wú)人關(guān)注的常態(tài)化努力，才是真努力。 所有向上生長(zhǎng)的盛景，都離不開(kāi)這些日復(fù)一日的向下扎根。對(duì)優(yōu)秀的人而言，常態(tài)化努力不過(guò)是一種習(xí)慣每個(gè)人都努力過(guò)：都有過(guò)熱血沸騰、立誓發(fā)狠的時(shí)候，都有過(guò)奮進(jìn)狂飆、強(qiáng)力輸出的經(jīng)歷。 然而，平庸和杰出之所以涇渭分明，那是因?yàn)?，平庸者的努力是碎片化的?..