去年，廣州留學人員服務管理中心同中山大學政治與公共事務管理學院一道，就在穗留學生作了調研。數(shù)據(jù)顯示，截至去年11月，在廣州就業(yè)、工作、創(chuàng)業(yè)的海歸總計4.3萬。其中創(chuàng)業(yè)企業(yè)2000多家，分布在穗14個留學生創(chuàng)業(yè)園中。在出國留學人群中，70%是學生;25%是在職人士。從學歷水平上來看，57.6%的人是本科畢業(yè)后出國，20%是高中畢業(yè)出國，留學的對象國及地區(qū)主要是英國、美國、澳大利亞、日本、法國、加拿大、中國香港和澳門等。 ...

　　第一，有效的職業(yè)生涯設計，必須是在充分且正確地認識自身的條件與相關環(huán)境的基礎上進行。對自我及環(huán)境的了解越透徹，越能做好職業(yè)生涯設計。 　　第二，有效的生涯設計需要切實可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實現(xiàn)。如果沒有切實可行的目標作驅動力的話，人們是很容易對現(xiàn)狀妥協(xié)的。 　　第三，有效的生涯設計需要有確實能夠執(zhí)行的生涯策略，這些具體且可行性較強的行動方案會幫助你一步一步走向...

　　一、高考專業(yè)選擇時 　　由于職業(yè)生涯教育的缺失，很多高三學生在填報高考志愿時十分盲目，要么在熱門學校和專業(yè)上扎堆兒，要么誤報了不適合自己甚至不感興趣的專業(yè)，這也是導致部分學生在大學時求職迷茫的直接原因。 　　“上大學不僅僅是為了就業(yè)找個好工作，更應該獲得職業(yè)發(fā)展和實現(xiàn)人生理想。在中國，大部分學生高考目的是考上大學，其次才是選擇專業(yè)，能否考上好大學先于能否選擇好專業(yè)，其實這是不對的。”向陽生涯首...

　　困惑1 職業(yè)規(guī)劃缺失 　　職業(yè)規(guī)劃就是個人針對自身的性格、能力、特長、興趣、潛能，根據(jù)市場的行業(yè)發(fā)展與從業(yè)準則進行分析和測定，制訂相應的職業(yè)計劃，從而達到個人職業(yè)發(fā)展的終極目標。而很多人卻很少會考慮到制訂這樣的計劃，以致迷失方向。 　　處方 　　一般來講，對“職業(yè)規(guī)劃”這個詞的感覺往往是——難、復雜、麻煩等，更有些人覺得“那是高級人才的事情，跟自己沒有關系”。 　　導致職業(yè)規(guī)劃缺乏的原因是把職業(yè)...

　　一、心態(tài)調整——以積極樂觀的心態(tài)擁抱壓力 　　法國作家雨果曾說過：“思想可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂。” 　　我們要認識到危機即是轉機，遇到困難，產生壓力，一方面可能是自己的能力不足，因此整個問題處理過程，就成為增強自己能力、發(fā)展成長重要的機會;另外也可能是環(huán)境或他人的因素，則可以理性溝通解決，如果無法解決，也可寬恕一切，盡量以正向樂觀的態(tài)度去面對每一件事。 　　如同有人研究所謂樂觀...

　　問題一：“請你自我介紹一下” 　　思路： 1、這是面試的必考題目。 2、介紹內容要與個人簡歷相一致。 3、表述方式上盡量口語化。 4、要切中要害，不談無關、無用的內容。 5、條理要清晰，層次要分明。 6、事先最好以文字的形式寫好背熟。 　　問題二：“談談你的家庭情況” 　　思路: 1、 況對于了解應聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。 2、 簡單地羅列家庭人口。 3、宜強調溫馨和睦...

　　一、聆聽心的召喚，把握自己的心理 　　在評估過自己的特長、心理和專業(yè)方向之后,一定要聽一聽心的選擇.很多年輕人容易被社會條件、物質條件和同類攀比等多種因素影響了自己的判斷和選擇.相信自己的感覺,在選擇自己的職業(yè)前景時一定要讓心說話:我是不是熱愛這樣的職業(yè),我是不是有能力接受職業(yè)帶來的挑戰(zhàn)，我是否有信心自己會干出好成績………假如有了這樣的召喚,那就明確了目標。 　　二、讓優(yōu)質的職業(yè)導師為你分享他的經(jīng)驗 ...

　　1、 自我評價 　　一個有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。 　　2、 確立目標 　　確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之...

　　職場“跳蚤”為何如此之多?缺乏職業(yè)定位，以及由此引發(fā)的職業(yè)規(guī)劃缺失是爆發(fā)“跳蚤族”的首要因素。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，在眾多的職場“跳蚤”中，有三類人群最為突出： 　　一、缺乏定位+盲目就業(yè)型 　　2006年藥劑專業(yè)畢業(yè)的Ben原本在一家醫(yī)藥集團技術部作工程師，福利待遇不錯，培訓機會不少。可每逢朋友聚會他就特別郁悶，這個朋友提拔了，那個同學加薪了，原本自己比他們起點高了很多，但現(xiàn)在已漸漸失去了優(yōu)勢。 　　于是，他...

　　據(jù)調查，大多數(shù)的HR，當他們一如繼往地保持著對資深職業(yè)的熱情與興趣時，當他們感覺到自己的職業(yè)生涯還有發(fā)展空間時，基本都會繼續(xù)在這條HR之路上走下去。下面的5個“頭銜”顯示了HR職位由低到高的發(fā)展。假設企業(yè)規(guī)模足夠大，部門足夠全，分工足夠細致，那么這5個頭銜分別代表5個不同的層次，5步登頂。 　　實際情況總是復雜的，發(fā)展并不是按部就班，一定要按5步依次走。多數(shù)情況下，跳級、這頭銜干那頭銜的事都會發(fā)生，...