經(jīng)常聽到這樣的觀點(diǎn)：大多數(shù)人都是職場螺絲釘，在公司這個(gè)龐大系統(tǒng)里做著重復(fù)的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年。于是總收到這樣的提問：如何擺脫這個(gè)困境？成為一個(gè)不可替代的人才？我的回答是，不管你從事什么行業(yè)的工作，都要努力讓自己有一些特別的經(jīng)歷。就像前段時(shí)間我發(fā)過一個(gè)朋友圈，大意是說如果你在工作中遇到一件事情，你覺得做了很有價(jià)值，但因?yàn)楣镜臉I(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，老板的喜好或客戶的關(guān)系導(dǎo)致你不能繼續(xù)做這件事，那我的建議是...

很多人都想成為最好的自己，但或許你會(huì)困惑：一旦成年了，自己是否真的有可能成為一個(gè)更好的人？從心理學(xué)的角度來說，答案是肯定的。每個(gè)人總有辦法提高自己。然而，這個(gè)答案引出了更多問題。成為更好的人的最好方法是什么？什么是最簡單而最有用的方法？在自我成長方面哪些工作又是最重要的？想要讓自己變得更強(qiáng)、更厲害，有時(shí)候還是要講求一些策略的。如果你不知道怎么做，以下分享的四個(gè)策略，就是你需要做到的事情，希望能幫到...

美團(tuán)創(chuàng)始人王興曾說，「多數(shù)人為了逃避真正的思考，愿意做任何事情」。這其實(shí)是很多年輕人的狀態(tài)，他們盲目的自信，以為可以用肢體上的勤奮，掩蓋思維上的懶惰，以致于終日瞎忙，陷入了低成長的陷阱。其實(shí)，人生最大的悲哀，莫過于將一輩子的聰明，都耗費(fèi)在肢體的勤奮上。今天這篇文章，希望能對(duì)你有所啟發(fā)。許多人寧愿死也不愿意思考以下這個(gè)故事，人們常常用來說明執(zhí)行力的問題。其實(shí)是只知其一，不知其二。張三和李四同時(shí)受雇于...

在線下培訓(xùn)難以進(jìn)行的今天，將學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場轉(zhuǎn)移至線上，已成為大家的共識(shí)。那么，在線上學(xué)習(xí)的過程中，如何解決以下問題呢？學(xué)習(xí)平臺(tái)的課程規(guī)劃怎么做？如何做到“及時(shí)反饋，當(dāng)場釋疑”？學(xué)員受電子產(chǎn)品影響，學(xué)不進(jìn)去，怎么辦？現(xiàn)在我們就一起走進(jìn)東吳證券的“秀財(cái)學(xué)苑”，看看別人家的做法。??????“共享共贏”是東吳證券深入骨髓的企業(yè)文化DNA。創(chuàng)立近30年，東吳證券秉持著崇尚專業(yè)精神、加強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑瓌t理念，推進(jìn)企業(yè)...

作為構(gòu)建企業(yè)人才培養(yǎng)隊(duì)伍的中流砥柱，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師所受到的關(guān)注從來不少。在9月這個(gè)收獲的季節(jié)，我們聚焦內(nèi)訓(xùn)師群體，邀請(qǐng)知名內(nèi)訓(xùn)師分享自身成長之路，以期帶給同儕啟迪。??????“一次偶然的機(jī)會(huì)，我登上了講臺(tái)。”——這是很多內(nèi)訓(xùn)師在講述職業(yè)生涯開端時(shí)普遍的說法。成為內(nèi)訓(xùn)師或許出于偶然，堅(jiān)持走下去靠的又是什么？美國知名培訓(xùn)大師伊萊恩·碧柯（Elaine Biech）曾寫道——一名成功的培訓(xùn)師（包括內(nèi)訓(xùn)師）是一個(gè)有影響力...

1蝴蝶效應(yīng):上個(gè)世紀(jì)70年代，美國一個(gè)名叫洛倫茲的氣象學(xué)家在解釋空氣系統(tǒng)理論時(shí)說，亞馬遜雨林一只蝴蝶翅膀偶爾振動(dòng)，也許兩周后就會(huì)引起美國得克薩斯州的一場龍卷風(fēng)。　　蝴蝶效應(yīng)是說，初始條件十分微小的變化經(jīng)過不斷放大，對(duì)其未來狀態(tài)會(huì)造成極其巨大的差別。有些小事可以糊涂，有些小事如經(jīng)系統(tǒng)放大，則對(duì)一個(gè)組織、一個(gè)國家來說是很重要的，就不能糊涂。2青蛙現(xiàn)象：把一只青蛙直接放進(jìn)熱水鍋里，由于它對(duì)不良環(huán)境的反應(yīng)十分敏...

采訪 | 方素惠整理 | 陳映汝來源 | 《培訓(xùn)》雜志7月刊根據(jù)研究，在一般企業(yè)，學(xué)員參與培訓(xùn)后，只有大約15%的學(xué)員會(huì)將所學(xué)運(yùn)用到工作上；65%的人會(huì)試著運(yùn)用，但三十天后又恢復(fù)原形；20%的人則什么事情也不做，讓整個(gè)培訓(xùn)資源白白浪費(fèi)。究竟哪些員工屬于后兩者？該如何協(xié)助或?qū)д麄儯繉?duì)企業(yè)的高階主管和人力資源部門來說，這些正是他們急切想要知道的答案。資深顧問菲利普（Kenneth Phillips）指出，針對(duì)員工進(jìn)行問卷調(diào)查，通過計(jì)...

工作中，很多人是保持著一種安逸的狀態(tài)，消極的聽取領(lǐng)導(dǎo)的話語，消極的待命，完成上級(jí)交給的事情，保持按部就班的工作。那怎么樣才能讓自己改變現(xiàn)狀步步高升呢？-01-不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度首先你自己不能安于現(xiàn)狀，知識(shí)和技能是學(xué)不完的，不管什么時(shí)候，你都要懂得不斷地去學(xué)習(xí)，去豐富自己。學(xué)，最好的是跟比自己強(qiáng)的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們比你厲害的地方，并且有他們的刺激，你會(huì)一直保持一顆求進(jìn)的心，激勵(lì)你不斷提高自己。學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也是需...

作為培訓(xùn)管理者，當(dāng)面對(duì)無人、無錢、無體系的“骨感”現(xiàn)實(shí)時(shí)，我們能做些什么？三條實(shí)用妙計(jì)送給你，敬請(qǐng)enjoy~~作者：山麗麗 來源：培訓(xùn)雜志ID：traingmagazine在回答文章題目的三個(gè)問題之前，我們先來看一個(gè)案例：1990年，越南官方邀請(qǐng)慈善組織“求助兒童會(huì)”前往，解決越南兒童營養(yǎng)不良的問題。其實(shí)越南官方只是象征性地邀請(qǐng)一下，沒想到“求助兒童會(huì)”的一名學(xué)者杰里·斯特寧當(dāng)了真，他一句越南語也不會(huì)說，就帶著妻子和10歲...

上海的疫情，還沒結(jié)束。全國其他地方，也有反復(fù)。很多人不得不封在家里，也會(huì)有擔(dān)心和害怕。拐點(diǎn)什么時(shí)候能到？什么時(shí)候可以恢復(fù)正常的生產(chǎn)生活？以及，有很多人說，感覺很焦慮，怎么辦？這些問題，讓我一下子想起2年前。當(dāng)時(shí)也是疫情，當(dāng)時(shí)也非常焦慮。那個(gè)時(shí)候，我還去專門請(qǐng)教了李松蔚老師。李松蔚老師，著名的心理咨詢師，北京大學(xué)臨床心理學(xué)博士，著有《難道一切都是我的錯(cuò)嗎？》等書。李松蔚老師當(dāng)時(shí)提了很多建議，很多人看完...