具備這十個指標的成長型企業(yè)，更利于你的發(fā)展，歡迎了解~作者：人神共奮 來源：人神共奮ID：tongyipaocha1/6好風借我力，送我上青天小華和小明畢業(yè)后各自去了一家行業(yè)排名靠前的公司，小華的公司所在行業(yè)競爭格局穩(wěn)定，公司也在自己的行業(yè)內(nèi)不斷精耕細作；小明的公司屬于新興行業(yè)，發(fā)展空間極大，但競爭激烈，公司通過不斷的資產(chǎn)運作，五年內(nèi)收購了幾家同行公司，進入行業(yè)內(nèi)的各個業(yè)務(wù)領(lǐng)域，沖上行業(yè)三甲的位置。假如小華和小明的...

年底了，回憶一下，今年最重要的三個目標是什么？制定得對嗎？達成了嗎？某種程度上說，人生的管理，就是目標管理。目標管理，鎖對目標；績效管理，鎖死目標。我為自己，也為你，做了一份管理工具的大盤點。希望這份管理工具大盤點，讓你事先有沙盤，事后有復(fù)盤，實現(xiàn)目標?！?1 —MECE法則，平衡計分卡不重不漏，平衡目標君子性非異也，善假于物也，好的工具，事半功倍。制定目標，需要先了解一個最基礎(chǔ)的法則，MECE法則。...

前幾天遇到一個好久沒見的同事K，聊了各自的境況，有些感慨和大家分享一下。K和我相識于8年前，我們在同一家廣告公司工作，他是文案，我是策劃。那時我們都剛工作不久，職級也很低，做的都是很小很雜的事情。他每天的工作，是幫客戶寫微博文案。那時他寫的東西會有一個文案總監(jiān)負責把關(guān)，幫他潤色其中的文字，經(jīng)過層層修改后才會給到客戶確認。我也一樣，身為一名初級策劃，做的PPT策劃案從來都不會直接給客戶看，而是在老板的...

目標管理的思想最早是由管理大師彼得德魯克提出來的，核心內(nèi)容就是組織首先要有大目標，目標要進行分解，最終轉(zhuǎn)化成為員工的行動，形成一個自我控制體系。下面七個故事很好地詮釋了目標管理理論。首先，一個人要有明確清晰的目標；其次，目標要切合實際，看得見，摸得著；第三，目標不是孤立存在的，一個人的目標要和組織相關(guān)聯(lián)；第四，目標與計劃密不可分；第五，目標要進行分解落實；第六，領(lǐng)導(dǎo)要在目標管理中起到率先垂范作用；...

什么是本質(zhì)？本質(zhì)說的是這樣三件事：事物的根本屬性、問題的發(fā)生根源，以及現(xiàn)象背后的底層邏輯?？赐副举|(zhì)，就意味著能夠看透事物的根本屬性、問題的發(fā)生根源，以及現(xiàn)象背后的底層邏輯。本文，將跟大家介紹一種能夠幫助我們有效找到本質(zhì)的方法，作者稱之為“否定再否定思考法”。什么是“否定再否定思考法”呢？在此，以尋找事物根本屬性這個“本質(zhì)”舉例說明。當需要找到事物的根本屬性，也就是給事物下定義時，我通常先會在頭腦中...

有一句戲言“寧惹白頭翁，莫欺少年郎”，因為一個人在少年時期窮困，可能只是出身差了，也可能是暫時落后了，但來日方長，終究還是有改寫人生的機會，前途不可估量。如同張愛玲的一句話：同學(xué)少年都不賤。那么，中學(xué)之后，終究是什么拉開了同學(xué)們的差距呢？作者總結(jié)了5條規(guī)律，希望對你有所啟發(fā)。----導(dǎo)語畢業(yè) 20 年之后，我建議你去參加一下同學(xué)聚會，不是要你去攀比人生成就，也不是要你去利用同學(xué)資源。而是看看人生 20 年長跑之...

“偽高管”，很多人被這個詞驚出一身冷汗，趕緊對號入座，看看自己有沒有中招?！皞胃吖堋钡淖晕野l(fā)現(xiàn)，往往是在40歲左右職業(yè)“功成名就”之后、工作轉(zhuǎn)換之時?！皞胃吖堋弊钊菀子龅降膯栴}，是對公司新戰(zhàn)略的增量貢獻銳減，是對新業(yè)務(wù)、新領(lǐng)域的膽怯和無力；是難以將能力融入新環(huán)境，難以相融共生；是面向未來喪失斗志，打不起精神。1、不出成果外資企業(yè)的“偽高管”可以在完善的平臺上出頭露面，換到一個野蠻生長的民營企業(yè)做高管，...

大家有看《令人心動的 Offer3》第 4 期的 PPT 匯報團戰(zhàn)篇嗎？這期節(jié)目劉暢小姐姐給我的印象最為深刻，她在前期與高尚溝通不足的情況下，發(fā)揮了學(xué)霸本色，憑著 3 大亮點：用英文匯報、內(nèi)容深、介紹具有系統(tǒng)性，而獲得了評審團一致的好評。不過導(dǎo)師表示這份匯報還是有些美中不足，應(yīng)該在結(jié)尾總結(jié)一下這次匯報的要點，加深大家的記憶點圖片看來寫工作總結(jié)不懂套路，再牛的內(nèi)容都要有所失色哦。這不，又到年底了，我掐指一算，正在...

連班都不會上的人，還談什么“下班后決定命運”？作者：人神共奮 來源：人神共奮ID：tongyipaocha1/6“高分低能”和“低分高能”有一次，我跟一位名企HR開玩笑：你們是不是招了不少“高分低能”的新人？說這話，是因為他們每年都要招大量的名校畢業(yè)生。他的回答是：“高分低能”這個現(xiàn)象其實非常少見，而“低分高能”卻很常見。就是說，當年的學(xué)霸們，工作能力至少都在平均水平之上；而當年學(xué)習成績一般、工作后能力卻很強的例...

讀了很多書，回想起來，卻總是覺得一片空白，想不出究竟留下了些什么；付費參加了一堆課程，聽的時候覺得醍醐灌頂，沒過多久卻發(fā)現(xiàn)都還給了老師；看文章、聽講座，記了一大堆東西，感覺收獲滿滿，但卻一直放著讓它們積灰，不知道怎么用起來……我想，這應(yīng)該是許許多多人的心聲。很多時候，我們不是不愿意學(xué)習——甚至相反，我們對學(xué)習有著極大的熱情，但是，卻總是感覺，好像看不到什么效果，起不到什么作用。久而久之，無非只有兩...