今天分享的這篇文章，是關(guān)于對(duì)“學(xué)習(xí)”這件事的經(jīng)驗(yàn)和技巧。希望能幫到愛學(xué)習(xí)卻不那么“會(huì)學(xué)習(xí)”的朋友們~作者：張良計(jì) 來源：張良計(jì)之前有不少讀者告訴我，自己在工作之余買了大量的學(xué)習(xí)課程，也加入了許多知識(shí)社群，但依然沒有收到很好的效果。因此，今天我想把“學(xué)習(xí)”這件事單獨(dú)拎出來聊，和各位分享一些我的經(jīng)驗(yàn)和思考。為了系統(tǒng)說明這個(gè)問題，我用“樹”來做比喻，如下圖所示：我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，和樹木的生長(zhǎng)發(fā)育很像。它...

過去，我常常問自己一個(gè)問題，如果我能擁有一根威力巨大的杠桿，我會(huì)選擇撬動(dòng)什么？阿基米德很瘋狂，他想要撬起地球。而我想了很久，找到自己的答案：我不想用這根杠桿撬起地球，我想要的，是撬動(dòng)人心。在生活中，我們和人打交道最多，和人相關(guān)的問題最復(fù)雜，了解人心悟透人性最難。撬動(dòng)人心，能理解人性，掌握人生。怎樣獲得這根撬動(dòng)人心的杠桿？把這個(gè)問題描述的更具象更清晰，就是：如何從別人的感情出發(fā)，從別人的角度思考，將...

13條“富有的習(xí)慣”,你占幾條?來源：如學(xué)傳媒 ID：xuemoyouyue“他們從普通人轉(zhuǎn)變成有著七位數(shù)財(cái)產(chǎn)的成功人士的原因之一，在于其“富有的習(xí)慣”。”這個(gè)短語是（Thomas C. Corley）托馬斯·科里生造的，他花了五年時(shí)間研究了177位自力更生的百萬富翁的日常習(xí)慣。“通過研究，我發(fā)現(xiàn)你的日常習(xí)慣會(huì)透露出你在生活中能否獲得成功。”他在新書《改變習(xí)慣，改善生活》中寫道，“習(xí)慣預(yù)示著一種因果關(guān)系。”“習(xí)慣決定著財(cái)富、貧窮...

“721”法則在諸多領(lǐng)域可以運(yùn)用，如在企業(yè)員工培訓(xùn)中，指70%的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來源于工作實(shí)踐；20%來源于與他人的交流與互動(dòng)、吸收?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員分享信息；10%則是課堂培訓(xùn)。那么，在制定項(xiàng)目、設(shè)計(jì)產(chǎn)品，甚至是規(guī)劃工作職責(zé)時(shí)，又該如何用好721法則呢？請(qǐng)看本文~作者：人神共奮 來源：人神共奮（ID: tongyipaocha）聚集個(gè)人成長(zhǎng)的微信公眾號(hào)制定項(xiàng)目、設(shè)計(jì)產(chǎn)品，甚至是日常工作職責(zé)的規(guī)劃中，我們?nèi)绾尾拍鼙苊馇懊婊撕艽缶Γ鞘招跷?..

時(shí)間是最公平的。每個(gè)人一天都是24小時(shí)，一年都是365天，但是不同的人的產(chǎn)出卻是天差地別。人和人的差距為什么這么大？這種差距，并不是家庭背景、權(quán)力財(cái)富或天賦帶來的，僅僅是我們對(duì)時(shí)間的掌控。很多人錯(cuò)把忙碌當(dāng)高效，下面把這10張圖分享給大家，一起來看看瞎忙族和高效族的區(qū)別吧。本文圖片來源于Brightside文字來源于朝夕日歷（ID：zxrili）疲于奔命 VS 善于規(guī)劃瞎忙族和高效人士的時(shí)間都安排得很滿，但是卻有本質(zhì)的區(qū)別...

離職見人品，人品好，就能得道多助，你的路也會(huì)越走越寬。以下，Enjoy：我的朋友小玉剛剛?cè)肼毩艘患倚鹿荆c離職的項(xiàng)目經(jīng)理交接工作，這位行政主管基本上是一提出離職心就已經(jīng)離開了公司，沒有耐心與小玉一一交接。小玉本來就沒有什么經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于工作交接當(dāng)然希望對(duì)方講得越詳細(xì)越好，這樣矛盾就產(chǎn)生了。火了的項(xiàng)目經(jīng)理跑到總監(jiān)那里大喊大叫：“這都安排的什么人？不僅要交接事情，連工作方法都要交，這樣交接下去，兩個(gè)月都交...

你有沒有過這樣的感受：每天下班，總覺得疲憊不堪，什么都不想干，就想癱著不動(dòng)；明明每天都坐在辦公室里，也沒干什么，但就是覺得身心俱疲；經(jīng)常覺得腦子像生了銹一樣，轉(zhuǎn)不動(dòng)，遇到很多問題都不愿意去想；周末了，終于有時(shí)間學(xué)習(xí)了，但還是覺得很累，常常睡一覺、看會(huì)劇，不知不覺就過去了……大多數(shù)時(shí)候，我們真的是懶嗎？其實(shí)不是。很多時(shí)候我們總是有著各種各樣的目標(biāo)和事情想做，但卻因?yàn)榫Σ粷?jì)，總是沒有辦法去行動(dòng)。有時(shí)...

所有改變，都要經(jīng)歷螺旋式的前進(jìn)，才能達(dá)到最終想要的結(jié)果。但現(xiàn)實(shí)卻是，大多數(shù)人在經(jīng)歷第一個(gè)螺旋時(shí)，就放棄了。作者：艾菲的理想 來源：艾菲的理想— 1 —究竟是什么原因，讓大多數(shù)人都止步于第一個(gè)螺旋呢？其中一個(gè)很重要的原因是：對(duì)于改變的錯(cuò)誤認(rèn)知。第一個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)知：認(rèn)為只要堅(jiān)持就能改變。很多人都認(rèn)為，只要堅(jiān)持，就能改變。但問題卻在于，他們的堅(jiān)持往往只能維持到第一個(gè)螺旋結(jié)束，卻止步于第二個(gè)螺旋之前。就像21天習(xí)慣...

相信大家都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，無論是開業(yè)務(wù)研討會(huì)、問題解決會(huì)，還是項(xiàng)目復(fù)盤會(huì)、跨部門溝通會(huì)……當(dāng)遇到一些難以定論的問題時(shí)，很容易將原因歸結(jié)為“沒有培訓(xùn)”“培訓(xùn)不夠”“培訓(xùn)效果不好”，培訓(xùn)負(fù)責(zé)人對(duì)此也百口莫辯。因此，培訓(xùn)人在開展一場(chǎng)員工培養(yǎng)項(xiàng)目時(shí)，必須闖過五道關(guān)——培訓(xùn)“行不行”、團(tuán)隊(duì)“愿不愿”、員工“能不能”、業(yè)務(wù)“用不用”、結(jié)果“好不好”，不僅可以避免不必要的“背鍋”，更能讓培訓(xùn)帶來實(shí)效。以下，敬請(qǐng)...

通常，人們認(rèn)為那些精通業(yè)務(wù)的管理者才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得好的業(yè)績(jī)，雖然很多團(tuán)隊(duì)管理者都是從優(yōu)秀的業(yè)務(wù)骨干中被提拔起來的，但是一個(gè)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)骨干，并不一定就能成為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理者。本文作者給很多類型的企業(yè)做過管理顧問。他發(fā)現(xiàn)，業(yè)務(wù)骨干被提拔到管理崗位以后，能成為優(yōu)秀管理者的比例并不高，平均比例在20%左右。新上任的管理者很容易陷入團(tuán)隊(duì)管理的誤區(qū)，進(jìn)而影響團(tuán)隊(duì)管理的結(jié)果。以下，Enjoy：1團(tuán)隊(duì)管理的4個(gè)誤區(qū)結(jié)合我的...