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      確認(rèn)勞動(dòng)關(guān)系的10個(gè)疑難問題解析(太詳細(xì)了)

      勞動(dòng)關(guān)系是勞動(dòng)權(quán)利義務(wù)的基石,辨別勞動(dòng)關(guān)系是否建立、存續(xù)如何,是處理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件的起跑線。確認(rèn)勞動(dòng)關(guān)系之訴作為一個(gè)獨(dú)立事項(xiàng),列在《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》第二條適用范圍第一項(xiàng),其勞動(dòng)爭(zhēng)議處理中的重要地位不言而喻。然而,與之不對(duì)應(yīng)的是,現(xiàn)有法律法規(guī)對(duì)“勞動(dòng)關(guān)系”的界定并未明確,由此引發(fā)實(shí)踐中對(duì)勞動(dòng)關(guān)系相關(guān)問題的標(biāo)準(zhǔn)不一。本文將圍繞勞動(dòng)關(guān)系概念問題、確認(rèn)之訴的獨(dú)立性、仲裁訴訟時(shí)效、正反確認(rèn)等相關(guān)問題,結(jié)合...

      [轉(zhuǎn)載] · 勞動(dòng)法規(guī) · 2022-05-09 17:41
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      5個(gè)方法,提高你的深度思考能力

      人生最大的悲傷,莫過于缺乏深度思考,只是將一輩子的聰明都耗費(fèi)在戰(zhàn)術(shù)上。當(dāng)抬頭看時(shí)才發(fā)現(xiàn),你精益求精的事情,它們所在的職業(yè)或行業(yè)己經(jīng)衰落,或社會(huì)價(jià)值與個(gè)人價(jià)值都很低微,或前進(jìn)的戰(zhàn)略大方向錯(cuò)了。那么,如何培養(yǎng)自己深度思考的能力?本文將分享5個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的方法,敬請(qǐng)enjoy~作者:陳幸仔 來源:YouCoreID:YouCore01先歸納如果你稍微留心下周圍的人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)說話滔滔不絕的人很多,但能一二三四講得清晰、有條理的...

      [轉(zhuǎn)載] · 職業(yè)規(guī)劃 · 2022-05-07 17:43
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      一文教會(huì)你,如何清晰地表達(dá)

      “職場(chǎng),或者說當(dāng)代社會(huì),最重要的能力就是表達(dá)能力。” 對(duì)于勞動(dòng)者來說,在當(dāng)代社會(huì)中最重要的資產(chǎn),就是影響力。而影響力又由寫作和演講兩大核心能力構(gòu)成,這兩大能力也是表達(dá)能力的集中體現(xiàn)。 擁有清晰表達(dá)能力的人,不僅可以處理好生活中的各種人際關(guān)系,在職場(chǎng)中也更容易說服別人、獲取競(jìng)爭(zhēng)或合作機(jī)會(huì)。本文摘自《如何清晰地表達(dá)》帕特里克·亨利·溫斯頓 著一、你不是不會(huì)表達(dá),只是表達(dá)不清晰有想法,卻無(wú)法表達(dá)。是許多職場(chǎng)...

      [轉(zhuǎn)載] · 職業(yè)規(guī)劃 · 2022-05-07 17:41
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      不要浪費(fèi)疫情,請(qǐng)好好充實(shí)自己

      今天是五一,很多同學(xué)疫情在家,不能出門。此時(shí),我們應(yīng)該做點(diǎn)什么?我想說的是:不要浪費(fèi)疫情,請(qǐng)好好充實(shí)自己。其實(shí)不管有沒有發(fā)生疫情,都是一樣的。要努力讓自己變好。這不僅是當(dāng)下提供給自己的確定性,也是對(duì)未來最好的準(zhǔn)備。作者 | 劉潤(rùn)來源 | 劉潤(rùn)(ID:runliu-pub)一個(gè)洞察身邊事物本質(zhì)的公眾號(hào)— 1 —提升自己的“免疫力”這段話,是這么說的:在同一輛列車上,有人感染,有人安全,這是機(jī)體免疫力。同樣的隔離,有人一...

      [轉(zhuǎn)載] · 職業(yè)規(guī)劃 · 2022-05-03 17:29
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      高手的策略:用加法讓改變真正發(fā)生

      01 有時(shí),我會(huì)收到來自家長(zhǎng)讀者的提問:“孩子總是玩游戲,我不想讓孩子玩游戲怎么辦?”這時(shí),我一般會(huì)追問:“如果不想讓孩子玩游戲,那你想讓他做什么呢?”這時(shí),他們會(huì)告訴我:“當(dāng)然是讓想讓他好好讀書啊。”于是我說:“那么,你可以把想讓孩子好好讀書作為行為改變的目標(biāo),以此替代‘不想讓孩子玩游戲’的改變目標(biāo)。”大部分人,在面對(duì)改變這一話題時(shí),往往會(huì)將“不想要**”設(shè)為目標(biāo),而不是直接將“想要**”設(shè)為目標(biāo)。 但...

      [轉(zhuǎn)載] · 職業(yè)規(guī)劃 · 2022-05-03 17:29
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      小公司請(qǐng)多做減法,少談管理!

      其實(shí)越是小公司,它的管理越簡(jiǎn)單,不需要太多的管理藝術(shù),因?yàn)樾」靖蠊颈龋瑑?yōu)勢(shì)就是快。管理對(duì)小公司太奢侈了,中大型公司才搞管理。所以,小公司的團(tuán)隊(duì)管理一定要找到能自我驅(qū)動(dòng)的人才。通常來說,領(lǐng)導(dǎo)人做事有兩種風(fēng)格。 一種是做加法。它是一種麻痹。很多領(lǐng)導(dǎo)人焦慮地跟我說,你看我的工作計(jì)劃很滿,我很忙,我也在盡心盡責(zé),其實(shí)這是他們?cè)诨乇軕?zhàn)略問題。 一種是做減法。作為領(lǐng)導(dǎo)人,如果有10件事,只讓你選擇其中一件去...

      [轉(zhuǎn)載] · 職業(yè)規(guī)劃 · 2022-04-30 17:10
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      新老員工工資倒掛不僅只是工資問題

      最近接到關(guān)于新老員工工資倒掛的客戶吐槽,大概有兩種聲音,一種是“老員工入職時(shí)間早,工資水平低,雖然也有調(diào)整,但新員工過來以后工資就很高”,另外一種是“工資要的太高了,沒辦法招人,不行就這樣混著吧”。行業(yè)巨頭越來越多,人才工資水漲船高,新老員工倒掛成為普遍現(xiàn)象,這個(gè)事情怎么辦?幾點(diǎn)建議分享給大家。01透過表象找根因拋開對(duì)比組,數(shù)據(jù)沒有任何價(jià)值。新老員工工資倒掛,找到合適的參照物,會(huì)具備以下四種情景。1....

      [轉(zhuǎn)載] · 職業(yè)規(guī)劃 · 2022-04-30 17:07
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      真正的高手,都有對(duì)抗“熵增”的底層思維

      在1998年亞馬遜致股東信里,貝佐斯說:“我們要反抗熵(We want to fight entropy)。”管理學(xué)大師彼得·德魯克說:“管理要做的只有一件事情,就是如何對(duì)抗熵增。在這個(gè)過程中,企業(yè)的生命力才會(huì)增加,而不是默默走向死亡。”物理學(xué)家薛定諤說:“自然萬(wàn)物都趨向從有序到無(wú)序,即熵值增加。而生命需要通過不斷抵消其生活中產(chǎn)生的正熵,使自己維持在一個(gè)穩(wěn)定而低的熵水平上。生命以負(fù)熵為生。”這么多人都在談?wù)撿兀f要反抗熵,然...

      [轉(zhuǎn)載] · 職業(yè)規(guī)劃 · 2022-04-29 17:22
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      不懂匯報(bào),工作能力再?gòu)?qiáng)也沒用

      職場(chǎng)中,有人認(rèn)為:我每天做好自己的工作就可以了,為什么還老是要匯報(bào)工作?匯報(bào)工作只是一種形式而已。 其實(shí),匯報(bào)工作不是形式,它本身就是工作,是你職責(zé)的一部分。這節(jié)課,將用一個(gè)案例和你分享,為何要說,做好工作匯報(bào),不要等上司問了你才說。已經(jīng)在公司里工作4年的張波,平日里認(rèn)真謹(jǐn)慎、兢兢業(yè)業(yè),業(yè)績(jī)也不錯(cuò)。但性格較為內(nèi)向,不善言辭,認(rèn)為自己把工作認(rèn)真完成,便是達(dá)到優(yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn)了。所以,他和上司的接觸很少,...

      [轉(zhuǎn)載] · 職業(yè)規(guī)劃 · 2022-04-29 17:20
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      線上運(yùn)營(yíng)沒思路?一個(gè)模型+四個(gè)問題來幫你

      人機(jī)對(duì)話中缺乏真實(shí)感、陪伴感、互動(dòng)感?不熟悉平臺(tái)操作而產(chǎn)生不適感?學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)效果如何提升和增強(qiáng)?美國(guó)心理學(xué)家約翰·凱勒提出的“ARCS動(dòng)機(jī)模型”或許能為培訓(xùn)人運(yùn)營(yíng)線上學(xué)習(xí)項(xiàng)目提供思路一起來看看吧~作者:李珍 建行大學(xué)華東學(xué)院培訓(xùn)師 來源:培訓(xùn)雜志“四箭齊發(fā)”提升學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)約翰·凱勒認(rèn)為,影響學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的因素主要有四種(見圖表),分別是Attention(注意力)、Relevance(切身性)、Confidence(自信心)...

      [轉(zhuǎn)載] · 職業(yè)規(guī)劃 · 2022-04-28 17:28
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