遇到過于強勢的上級，很多下屬會陷入兩種極端：故意唱反調(diào)，或者盲目服從。那么，如何與強勢的上司保持良好互動?本文將通過4個歷史故事和你分享——與強勢上級保持良好溝通的4種辦法，敬請enjoy~~本文參考來源：經(jīng)理人分享1遇到分歧：迂回作戰(zhàn)、不拼蠻力二戰(zhàn)時期，德軍進攻蘇聯(lián)本土，蘇軍總參謀長朱可夫大將，與上級斯大林元帥發(fā)生了嚴重的分歧。依據(jù)敵軍兇猛進攻的態(tài)勢，朱可夫認為，“有取有舍、積蓄力量、適時反擊”是唯一可行的...

一說到向老板提加薪，大多數(shù)職場人都會感嘆：加薪難，難于上青天。 這篇文章3500字，預(yù)計花7分鐘讀完，用實力說話，培養(yǎng)全局思維，將加薪主動權(quán)掌握在自己手中。 作者：張良計 來源：張良計 （ID：zhang_liangj）很多讀者在后臺私信問，該如何跟老板提升職加薪。今天的文章，我不直接給出回答，而是稍微繞個小圈子，從另一個角度來分享一下自己的看法。下面進入正文。公司越龐大，效率越低下滯后性晉升可避免“不可勝任性”的出...

諸葛亮揮淚斬馬謖，已經(jīng)成為《三國演義》的經(jīng)典片段。很多人在看這個故事之時，都對諸葛亮心中之悲、馬謖之圖有虛表印象深刻。如果從培訓(xùn)人的角度來看，在這個故事中，真正暴露出來的是蜀漢人才培養(yǎng)體系的失敗。作者：李嫚 來源：培訓(xùn)雜志－01－重理論，不重實踐馬謖，以荊州從事的身份隨劉備入蜀，深得諸葛亮器重，加之他是馬良的弟弟，自夷陵之役馬良遇害后，諸葛亮更是將其視為親傳弟子?？梢院敛豢鋸埖卣f，馬謖是諸葛亮的“嫡傳...

畢業(yè)學(xué)校一般、上學(xué)期間又光顧著玩了，畢業(yè)后想著去BAT級別的公司，但海投一圈連面試機會都沒撈到一個，無奈之余進了現(xiàn)在這家小公司，做著一份談不上喜歡、也談不上討厭的工作。3個月后曾想離職，但親朋好友、資深HR都忠告：最好在現(xiàn)在的公司干滿一年，否則你跟應(yīng)屆畢業(yè)生有何區(qū)別呢。假設(shè)這個人就是你，你會怎么度過這段工作周期呢？“混著唄，熬滿一年趕緊走！”跳槽次數(shù)幾乎趕上年齡的表弟霸氣回應(yīng)?！肮ぷ鳛檩o、學(xué)習(xí)為主，...

1不同組織生命周期，開展盤點的目的臨近年底，很多HR朋友已經(jīng)開始準備年前規(guī)劃的核心關(guān)鍵任務(wù)人才盤點工作，盡管很多HR從業(yè)者和管理者每年都在做人才盤點，但對人才盤點的目的、意義，以及如何實施產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)缺乏深入的思考，往往盤點后收效甚微，虎頭蛇尾；在動蕩的市場環(huán)境下，人才盤點恰恰可以為管理者提供在人才管理方面的洞見，通過盤點不僅僅能夠傳遞企業(yè)的人才觀，摸清人員的現(xiàn)狀（數(shù)量和質(zhì)量），更能夠有效驅(qū)動人才的...

人生最大的悲傷，莫過于缺乏深度思考，只是將一輩子的聰明都耗費在戰(zhàn)術(shù)上。當抬頭看時才發(fā)現(xiàn)，你精益求精的事情，它們所在的職業(yè)或行業(yè)己經(jīng)衰落，或社會價值與個人價值都很低微，或前進的戰(zhàn)略大方向錯了。那么，如何培養(yǎng)自己深度思考的能力？本文將分享5個簡單實用的方法，敬請enjoy~作者：陳幸仔 來源：YouCoreID：YouCore01先歸納如果你稍微留心下周圍的人，你會發(fā)現(xiàn)說話滔滔不絕的人很多，但能一二三四講得清晰、有條理的...

“職場，或者說當代社會，最重要的能力就是表達能力?！?對于勞動者來說，在當代社會中最重要的資產(chǎn)，就是影響力。而影響力又由寫作和演講兩大核心能力構(gòu)成，這兩大能力也是表達能力的集中體現(xiàn)。 擁有清晰表達能力的人，不僅可以處理好生活中的各種人際關(guān)系，在職場中也更容易說服別人、獲取競爭或合作機會。本文摘自《如何清晰地表達》帕特里克·亨利·溫斯頓 著一、你不是不會表達，只是表達不清晰有想法，卻無法表達。是許多職場...

今天是五一，很多同學(xué)疫情在家，不能出門。此時，我們應(yīng)該做點什么？我想說的是：不要浪費疫情，請好好充實自己。其實不管有沒有發(fā)生疫情，都是一樣的。要努力讓自己變好。這不僅是當下提供給自己的確定性，也是對未來最好的準備。作者 | 劉潤來源 | 劉潤（ID:runliu-pub）一個洞察身邊事物本質(zhì)的公眾號— 1 —提升自己的“免疫力”這段話，是這么說的：在同一輛列車上，有人感染，有人安全，這是機體免疫力。同樣的隔離，有人一...

01 有時，我會收到來自家長讀者的提問：“孩子總是玩游戲，我不想讓孩子玩游戲怎么辦？”這時，我一般會追問：“如果不想讓孩子玩游戲，那你想讓他做什么呢？”這時，他們會告訴我：“當然是讓想讓他好好讀書啊。”于是我說：“那么，你可以把想讓孩子好好讀書作為行為改變的目標，以此替代‘不想讓孩子玩游戲’的改變目標。”大部分人，在面對改變這一話題時，往往會將“不想要**”設(shè)為目標，而不是直接將“想要**”設(shè)為目標。 但...

其實越是小公司，它的管理越簡單，不需要太多的管理藝術(shù)，因為小公司跟大公司比，優(yōu)勢就是快。管理對小公司太奢侈了，中大型公司才搞管理。所以，小公司的團隊管理一定要找到能自我驅(qū)動的人才。通常來說，領(lǐng)導(dǎo)人做事有兩種風(fēng)格。 一種是做加法。它是一種麻痹。很多領(lǐng)導(dǎo)人焦慮地跟我說，你看我的工作計劃很滿，我很忙，我也在盡心盡責(zé)，其實這是他們在回避戰(zhàn)略問題。 一種是做減法。作為領(lǐng)導(dǎo)人，如果有10件事，只讓你選擇其中一件去...